학습 멘토는 무엇을 해야 할까? | ACT 자기주도학습관리사 멘토 양성 1강

스스로 계획하고 실천하는 학습자, 멘토는 어떻게 도와야 할까요? 📘 ACT 자기주도학습관리사 멘토 양성 과정 1강 자기주도학습의 이해와 멘토의 역할 학습자가 자신의 목표를 세우고, 계획을 실행하며, 결과를 돌아보고 공부 방법을 조정하도록 돕는 과정. ACT가 지향하는 자기주도학습 멘토링입니다. 이번 1강에서는 자기주도학습의 기본 개념을 이해하고, 학습자의 실천을 돕기 위해 멘토가 무엇을 관찰하고 어떻게 질문해야 하는지 살펴봅니다. 학습자의 현재 상태를 이해하는 것에서 출발하여, 실천 가능한 학습계획과 구체적인 점검 기준을 함께 만들어 가는 멘토링의 기초를 다룹니다. ━━━━━━━━━━━━━━━━ 📌 이번 강의의 핵심 내용 ━━━━━━━━━━━━━━━━ ① 자기주도학습의 기본 구조 목표 설정 → 계획 수립 → 실행 → 점검 → 조정으로 이어지는 학습 과정을 이해합니다. ② 학습 멘토의 역할 학습자의 이야기를 듣고, 학습 기록과 실제 행동을 살펴보며, 스스로 해결 방법을 찾도록 돕는 역할을 알아봅니다. ③ 학습자의 현재 상태 파악 학습 목표, 공부 습관, 과제 수행 방식, 집중을 방해하는 환경 등을 확인하는 관점을 익힙니다. ④ 질문과 피드백의 기초 학습자가 자신의 공부를 설명하고 돌아볼 수 있도록 질문하고, 다음 행동으로 이어지는 피드백을 생각해 봅니다. ⑤ 실천 가능한 계획과 점검 오늘 실행할 수 있는 구체적인 과제를 정하고, 다음 상담에서 무엇을 확인할지 함께 설정합니다. ━━━━━━━━━━━━━━━━ 💬 멘토링에 적용해 볼 질문 ━━━━━━━━━━━━━━━━ “지난주 계획 중 실제로 실천한 것은 무엇인가요?” “공부를 시작하거나 이어 갈 때, 어느 부분에서 가장 어려웠나요?” “오늘 배운 내용을 자료 없이 설명한다면 어디까지 설명할 수 있나요?” “다음 상담 전까지 실천할 수 있는 한 가지는 무엇인가요?” 이러한 질문을 바탕으로 학습자가 자신의 학습 상태를 돌아보고, 다음 행동을 구체적으로 정하도록 도와보세요. ━━━━━━━━━━━━━━━━ 👥 이런 분께 추천합니다 ━━━━━━━━━━━━━━━━ • ACT 자기주도학습관리사 멘토 양성 과정 교육생 • 학습코칭과 학습상담의 기초를 익히고 싶은 분 • 학생의 학습계획과 공부 습관을 지도하는 교육 담당자 • 스터디카페·학습공간에서 멘토링을 운영하고 싶은 분 • 자녀의 자기주도학습을 돕고 싶은 학부모 📍 ACT 자기주도학습 플랫폼 actedu.info 학습자를 이해하고, 실천을 돕고, 변화의 과정을 함께 확인합니다. ACT와 함께 자기주도학습 멘토링의 첫걸음을 시작해 보세요. 🔔 다음 강의도 이어서 학습하실 수 있도록 구독과 알림을 설정해 주세요. 궁금한 점이나 실제 멘토링에서 어려웠던 상황을 댓글로 남겨 주세요. #자기주도학습 #자기주도학습관리사 #멘토양성 #ACT자기주도학습 #학습멘토링 #학습코칭 #학습상담 #학습관리 #메타인지 #공부습관 #학습계획 #스페이스액트