Nicht sprechen heißt nicht, nichts zu verstehen: Autismus und Unterstützte Kommunikation

Ein Mensch spricht nicht oder nur wenige Wörter. Bedeutet das automatisch, dass er wenig versteht oder keine eigene Meinung hat? Nein. Gesprochene Sprache, Sprachverständnis und Intelligenz sind unterschiedliche Fähigkeiten. Von der Anzahl der gesprochenen Wörter lässt sich deshalb nicht zuverlässig auf die Gedanken oder das Wissen eines Menschen schließen. In dieser Folge erklären wir, was Unterstützte Kommunikation bedeutet. Dazu gehören Gesten, Gebärden, Bilder, Symbole, Kommunikationskarten, Buchstabentafeln, Tastaturen, Augensteuerungen sowie Geräte und Apps mit Sprachausgabe. Diese Hilfen können gesprochene Sprache ergänzen oder ersetzen. Sie können auch für Menschen hilfreich sein, die grundsätzlich sprechen, aber bei Stress, Erschöpfung oder Reizüberflutung vorübergehend keinen Zugang zur Lautsprache haben. Wir zeigen, wie Angehörige, Lehrkräfte und medizinisches Personal Kommunikation erleichtern können. Dazu gehören ausreichend Zeit, eindeutige Fragen und die Bereitschaft, auch geschriebene, gezeigte oder mithilfe eines Geräts erzeugte Antworten anzuerkennen. Eine Kommunikationshilfe sollte jederzeit erreichbar sein. Sie darf nicht als Belohnung oder Strafe eingesetzt werden. Außerdem sprechen wir über Buchstabieren und einen wichtigen Unterschied: Selbstständiges Tippen oder Zeigen kann ein wertvoller Kommunikationsweg sein. Wenn eine Begleitperson jedoch die Hand führt, die Buchstabentafel bewegt oder die Auswahl durch Hinweise beeinflusst, ist möglicherweise nicht eindeutig, von wem die Nachricht stammt. Gute Unterstützung soll deshalb eine möglichst selbstständige und überprüfbare Kommunikation ermöglichen. Die zentrale Botschaft dieser Folge lautet: Nicht sprechen zu können bedeutet nicht, keine Gedanken, Gefühle oder Entscheidungen zu haben. Jeder Mensch hat das Recht auf einen verständlichen, verlässlichen und selbstbestimmten Kommunikationsweg.