Эксперимент, который сломал детей из приюта

Эксперимент, сломавший сирот, раскрывает одно из самых тревожных и преднамеренно замалчиваемых исследований в истории психологии. В 1939 году исследователь Уэнделл Джонсон и его аспирантка Мэри Тюдор подвергли детей-сирот из Дома сирот солдат в Айове манипуляции, направленной на искусственное заикание посредством психологического внушения, и результаты были скрыты более чем на шесть десятилетий. Джонсон был видным логопедом в Университете Айовы, сам страдал заиканием и разработал спорную теорию: заикание не является органическим явлением, а социально сконструировано, начиная с момента, когда взрослый ошибочно принимает нормальное заикание ребенка за дефект. Чтобы проверить это, Тюдор поручили написать диссертацию, основанную на данных двадцати двух детей, у которых не было родителей, защитников и возможности отказаться от помощи. Отобранные дети были в возрасте от пяти до пятнадцати лет. Примерно у половины уже были проблемы с речью; другая половина владела речью бегло по всем показателям. Детям, свободно говорившим и отнесенным к отрицательной группе, в течение нескольких месяцев неоднократно говорили, что их речь демонстрирует ранние признаки серьезной проблемы. Заикания не появилось. Но появилось кое-что другое. Дети, которые раньше говорили свободно, перестали отвечать на вопросы в классе. Одна из них начала прикрывать рот, когда говорила. Несколько детей стали замкнутыми, причем это затронуло не только речь. Эксперимент не подтвердил теорию Джонсона и лишь причинил вред, который не удалось исправить, когда Тюдор вернулась по собственной инициативе, чтобы отменить его. Исследование так и не было опубликовано. Коллеги, знавшие о нем, называли его «Исследованием монстра». Оно оставалось скрытым до 2001 года, когда журналист-расследователь из San Jose Mercury News обнаружил диссертацию Мэри Тюдор и опубликовал ее содержание. В том же году Университет Айовы принес официальные извинения. В 2007 году штат Айова урегулировал иск, поданный шестью выжившими участниками исследования, выплатив 925 000 долларов. Мэри Корласке, одна из тех детей, на момент эксперимента была двенадцатилетней девочкой и узнала о том, что с ней сделали, из газеты шестьдесят два года спустя. Основные темы, затронутые в этом видео: → Диагностогенная теория заикания Венделла Джонсона → Диссертация Мэри Тюдор 1939 года и Дом сирот солдат Айовы → Как было разработано и проведено «Исследование монстра» → Почему в качестве испытуемых были выбраны именно дети-сироты → Психологические эффекты, наблюдаемые у детей с беглой речью, подвергшихся негативной маркировке → Недокументированная попытка Тюдор исправить нанесенный ущерб → Как исследование оставалось замалчиваемым в области логопедии на протяжении десятилетий → Расследование газеты San Jose Mercury News 2001 года → Публичные извинения Университета Айовы и юридическое соглашение 2007 года → Что эксперимент показывает о власти взрослых над детьми Источники: Тюдор, М. (1939). Экспериментальное исследование влияния оценочной маркировки на беглость речи. Неопубликованная магистерская диссертация, Университет Айовы. Расследование 2001 года, San Jose Mercury News. Юридическое соглашение 2007 года, штат Айова, шесть истцов получили 925 000 долларов. #психология #темнаяистория #экспериментыслюдьми #детскаяпсихология #логопедия #неэтичныеисследования #историческиезверства