La ideología de la felicidad: por qué nos educan para ser felices y no libres
Jesús G. Maestro
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La ideología de la felicidad: por qué nos educan para ser felices y no libres
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Jesús G. Maestro
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En este vídeo respondemos a doce preguntas fundamentales sobre la ideología de la felicidad y su papel en la educación, la democracia y la cultura contemporánea. Analizamos por qué la felicidad se ha convertido en un ideal político y pedagógico que sustituye a la libertad, y cómo este desplazamiento induce al conformismo, la sumisión y la pérdida total de pensamiento crítico.
A partir de una lectura racionalista y no idealista del Quijote, abordamos la confusión entre racionalismo barroco e ilustrado, el empobrecimiento de la enseñanza literaria, la función real de los intelectuales contemporáneos y la colonización ideológica de la ciencia, el arte y la universidad. Examinamos también el papel de la Ilustración, la posmodernidad y las ideologías actuales en la gestión emocional de las sociedades democráticas.
Lejos de ofrecer recetas de felicidad o discursos sedantes, este vídeo defiende la libertad como conflicto, desobediencia y conocimiento objetivo de la realidad. Una reflexión crítica sobre la educación de los milenaristas, el poder real de los búmeres y la sustitución del pensamiento por emociones prefabricadas.
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