Ahmed Hamdi: Pedagogiek in de moskee

Moskeeonderwijs heeft veel invloed op de opvoeding van kinderen, en hier liggen kansen voor verbinding. Ahmed Hamdi pleit voor een kwaliteitskader moskeeonderwijs, waarin pedagogische randvoorwaarden staan en dat een verbinding legt met de samenleving. Dit doet hij in zijn lezing tijdens het afscheidssymposium van Trees Pels als bijzonder hoogleraar Opvoeden in de multi-etnische stad aan de Vrije Universiteit Amsterdam (VU).