#09 オンラインで「深い学びの体験」をどうデザインするか？｜ミネルバ式リーダーシップ研修（Managing Complexity）の緻密なUX設計に迫る | 学びの楽屋

TOPICS： 00:00 オープニング 00:29 今年はもう海に行った？ 01:50 今回のテーマ「オンラインで「深い学びの体験」をどうデザインするか？」 03:16 ミネルバ式リーダーシップ研修（Managing Complexity）の特徴 06:32 ファカルティ（外部講師）とは 07:49 ミネルバは「オンラインによる学習」を徹底的に科学している教育機関 08:38 深い学びへと導くミネルバの学習メソッドのすごさ 11:08 学習者のモチベーションに頼り過ぎない、没入せざるを得ない環境づくり 13:13 プログラム全体と個別セッションを行き来する足場式学習法 14:29 理論と自身の体験を紐づけるために、日々の業務で仮説と検証を行っていく 16:06 「チームとは」「パーパスとは」などの抽象度の高テーマを問い直す 17:57 自分の経験がもうひとつの教材になることは学びの大事な条件 19:48 オンラインだからこそ忖度のないコミュニケーションができる 22:01 オンライン講座の設計で重要なのは、いかに「それ以外の人」の集中力を維持出来るか 24:24 「面白がり力」とも繋がっていく話だよね 【関連リンク】 ・ミネルバ式リーダーシップ研修（Managing Complexity） https://www.minerva-ll.com/ ・「面白がり力」について語っている回： #04 今、リーダーに求められる #面白がり力 とは？ https://open.spotify.com/episode/6M82klN0r... 【番組について】 この番組は「学ぶ力を再創造する」をミッションに掲げる株式会社Learner's Learner の黒川公晴と大谷直紀が、これからの学びやリーダーシップのあり方を、面白がりながら問い直してみるビデオポッドキャスト番組です。 【パーソナリティ】 ▶黒川 公晴 Kurokawa Kimiharu Learner's Learner代表　ミネルバ認定講師 2006年外務省入省。外交官としてワシントン、イスラエルに駐在。通商交渉や日本のアートプロモーションを担当。その後、安保・経済領域での様々な交渉に携わる傍ら、首相·外相の英語通訳を務める。2018年に独立以降、ファシリテーターとして企業の人材・組織開発を支援。事業開発、自立型組織作り、ビジョンバリュー策定、 紛争解決等のサポートを行う。ペンシルバニア大学組織開発学修士。一般社団法人Brain Active with 代表理事。 ▶大谷 直紀 Naoki Ooya Learning Designer 人間環境学修士。前職リクルート社では全社員採用PRJ・次世代リーダープログラム開発の立ち上げ、新卒採用責任者を務める。2016年独立以降、ベンチャー企業から大手企業のHRD・OD・ビジョン策定に携わる。人類学を応用した組織開発コース「Leveraging Organizational Culture for Impact (EPIC) 」修了。本屋アルゼンチン店主。 【感想・リクエスト募集】 番組の感想やリクエストを募集しています。こちらのフォームにお寄せください。 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLS... 【クレジット】 出演：黒川公晴（株式会社Learner's Learner）、大谷直紀（株式会社Learner's Learner） Dir,撮影,編集：家子史穂（株式会社ハウスチャイルド） Artwork：小栗直人 提供：株式会社Learner's Learner Music： Track Title: Happy Times（provided by Shutterstock） Artist: Mattijs Muller Track Title: Keep It Chill（provided by Shutterstock） Artist: Mattijs Muller Track Title: Cocktail Bar（provided by Shutterstock） Artist: Mattijs Muller Track Title: Anno Domini Beats Artist: Lottery