Dyslexie, TDL et immigration : pourquoi parler de neurodiversité ?
Gianna Métellus Orthophoniste
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Dyslexie, TDL et immigration : pourquoi parler de neurodiversité ?
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Gianna Métellus Orthophoniste
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Diagnostic Dyslexie, TDL: pourquoi parler de neurodiversité?
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Depuis le début de l'année, quand j'annonce un diagnostic de dyslexie, de dysorthographie ou de trouble développemental du langage, j'intègre aussi une perspective de neurodiversité, surtout avec les familles issues de l'immigration.
Dans cette vidéo : ce qu'est la neurodiversité dans mes mots, ce que ça a changé dans mes rapports d'évaluation, et pourquoi je garde quand même le diagnostic, essentiel au Québec pour l'accès aux services.
Je partage aussi pourquoi cette double perspective compte particulièrement avec les familles immigrantes : les craintes que peut susciter un diagnostic, la dignité de la personne, avec une anecdote personnelle qui m'a marquée, et le contexte historique des tests standardisés dont je parlais dans ma vidéo précédente. Je ne dis pas que toutes les familles immigrantes vivent ces craintes, mais j'y suis sensible.
🎥 Vidéo précédente (contexte historique) : • Pourquoi certaines familles immigrantes se...
Je suis Gianna Métellus, orthophoniste et formatrice.
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CHAPITRES :
00:00 Introduction
00:53 Pourquoi je parle de neurodiversité depuis cette année
01:49 Ce que j'ai changé dans mes rapports d'évaluation
02:44 Pourquoi je garde quand même le diagnostic
03:19 Trois raisons de parler de neurodiversité avec les familles immigrantes
03:31 Première raison : ce que le diagnostic peut représenter (peurs et craintes)
04:29 Deuxième raison : la dignité
05:46 Troisième raison : le contexte historique
06:55 Ce que j'observe depuis ces changements
07:29 Formations et conclusion
Dyslexie, TDL et immigration : pourquoi parler de neurodiversité ?
Lien de la vidéo : • Dyslexie, TDL et immigration : pourquoi pa...
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