Positivismo vs Interpretativismo – Paradigmas de la Investigación

En palabras sencillas, un paradigma es, en esencia, una lente o perspectiva a través de la cual vemos y entendemos el mundo. Es como si tuviéramos diferentes gafas que nos permiten ver distintas versiones de la realidad. en este video vamos a confrontar a dos gigantes de la investigación: el paradigma positivista versus el paradigma interpretativo. 00:44 Presentación de los paradigmas 01:28 Historia 02:23 Objetivos 03:31 Métodos 04:51 Fortalezas y debilidades 06:66 Ejemplos prácticos 08:46 Conclusión -------------------------------------------------------------------------------------------- Videos relacionados: Introducción a los paradigmas de investigación:    • Tipos de CONOCIMIENTO   Tipos de investigación científica    • Tipos de investigación científica - Metodo...   Paradigmas de investigación en Ciencias Sociales    • Alcances de una investigación I Metodologí...   ------------------------------------------------------------------------------------ CRÉDITOS: Investigación y libreto José Luis López:   / joseluislopez.edu   Edición y posproducción Luis Tenemaya: https://www.facebook.com/profile.php?... ----------------------------------------------------------------------------------- MÁS VIDEOS: Semiótica:    • Semiótica   Historia de la comunicación:    • Historia de la comunicación   Historia de los medios de comunicación:    • Historia de los medios de comunicación   Fundamentos de comunicación:    • Fundamentos de la comunicación   Metodología de la investigación:    • Metodología de la Investigación   Lenguaje y comunicación    • Lenguaje y comunicación   Modelos de la comunicación:    • Modelos de comunicación   Teorías de la comunicación:    • Teorías de la Comunicación   Educomunicación:    • Alfabetización Mediática y Educomunicación   Educación, didáctica y pedagogía:    • Educación, didáctica y pedagogía   ------------------------------------------------------------------------------------ Somos TEOCOM, formación en Comunicación, Docencia e Investigación.