INSPIRACJE - Szkoła Podstawowa nr 2 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Piastowie

„Szkoła jest przyjazna wtedy, kiedy tworzy społeczność — kiedy wszyscy potrafią ze sobą rozmawiać i nawzajem się szanują.” - Tomasz Jankowski, Burmistrz Miasta Piastowa W placówkach oświatowych w Piastowie uczy się obecnie kilkuset uczniów z doświadczeniem migracyjnym. Jak wygląda polska szkoła oczami nastolatków z Argentyny, Białorusi czy Afganistanu? W tym materiale nauczyciele, dyrekcja oraz sami uczniowie dzielą się poruszającymi i autentycznymi doświadczeniami z przełamywania barier językowych, zderzenia odmiennych kultur i budowania wspólnoty, w której każdy ma przestrzeń na rozwój. Z filmu dowiesz się: Jak wygląda skala integracji dzieci cudzoziemskich na poziomie lokalnym – Urszula Skrzypczak, Zastępca Burmistrza Miasta Piastowa Jak wygląda praca z uczniami i ich rodzicami z doświadczeniem migranckim w Szkole Podstawowej nr 2 w Piastowie, w tym o oddziałach dwujęzycznych i asystenturze międzykulturowej – Sylwester Łukasz Głaz, Dyrektor Szkoły, Joanna Regner-Janiszewska, pedagog szkolny Jak polski system edukacji i relacje uczeń-nauczyciel oceniają sami uczniowie z innych kontynentów –Victoria z Argentyny, Yaroslava z Białorusi i Irfan z Afganistanu Co w praktyce oznacza definicja „szkoły przyjaznej” jako jednego, sprawnie działającego organizmu - Tomasz Jankowski, Burmistrz Miasta Piastowa 📚 Materiały metodyczne i publikacje IBE PIB: Szukasz praktycznych narzędzi, wskazówek dotyczących asystentury kulturowej oraz scenariuszy pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym? Skorzystaj z bezpłatnych publikacji Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE PIB) w ramach programu „Przyjazna Szkoła”: 👉 https://ibe.edu.pl/pl/materialy-przyj... ⏱️ Spis treści: 0:00 Skala i struktura oświatowa Piastowa: 358 uczniów cudzoziemskich w lokalnych placówkach 0:45 Praca z uczniami z doświadczeniem migranckim w Szkole Podstawowej nr 2 w Piastowie 1:31 Największe wyzwanie adaptacyjne: Przełamywanie bariery językowej i rola języka angielskiego 2:22 Szybka nauka języka polskiego i zderzenie z nową rzeczywistością społeczną 3:30 Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne oraz praca z traumą uchodźczą rodzin z Ukrainy 4:05 Rola asystentury międzykulturowej oraz wsparcia szkoleniowego ze strony IBE PIB 4:23 Marzenia i plany na przyszłość 4:48 Czym jest naprawdę przyjazna szkoła? Budowanie wspólnoty uczniów, nauczycieli i rodziców ℹ️ Nagranie zrealizowano w ramach zadania zleconego przez MEN pod nazwą „Dobrostan Społeczności Szkolnej” (Moduł 2. Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła”). Głównym celem projektu jest wsparcie szkół, w których uczą się dzieci i młodzież z doświadczeniem migracyjnym i uchodźczym. Chcemy stworzyć warunki, w których cała społeczność szkolna czuje się bezpiecznie, a uczniowie mogą budować dobre relacje, rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje. #FunduszeUE #Przyjaznaszkoła #dobrostan #IBE #Piastów SPnr2 #migracja #edukacjawłączająca #wielokulturowość #asystentura