Связь бюджета с успеваемостью учеников: Джастин Дэйхофф о более разумных инвестициях в школы

В этом выпуске программы «Сильнее школа» ведущая Келли Эди приветствует Джастина Дейхоффа, главного финансового директора школьного округа Кларк Каунти, для беседы о том, почему школьное финансирование всегда должно начинаться и заканчиваться учениками. Опираясь на свой опыт работы в классе, на руководящих должностях в округе, в системе государственного образования и в области образовательных исследований, Джастин рассказывает, как его путь от учителя музыки до главного финансового директора сформировал его убеждение в том, что каждое бюджетное решение должно в конечном итоге улучшать результаты обучения. Он объясняет, почему финансовое руководство больше не сводится только к сбалансированию бюджетов, а к стратегическому инвестированию ресурсов туда, где они могут принести наибольшую пользу. В ходе дискуссии Джастин рассматривает, как округа могут лучше связать финансовые данные с результатами обучения учащихся, устраняя разрозненность данных и согласовывая расходы со стратегическими приоритетами. Он объясняет, почему обсуждение окупаемости инвестиций должно фокусироваться на доказательствах, продуманных измерениях и постоянном совершенствовании, а не на простых показателях внедрения. В беседе также рассматриваются вопросы бюджетирования на основе данных об учениках, справедливого распределения ресурсов, прогнозирования численности учащихся и растущая важность того, чтобы помочь школьным сообществам понять, как принимаются решения о финансировании, посредством прозрачной коммуникации и доступных данных. Заглядывая в будущее, Джастин обсуждает, как искусственный интеллект, машинное обучение и интегрированные системы обработки данных могут помочь округам принимать более взвешенные финансовые решения, поддерживая при этом долгосрочное стратегическое планирование. Он призывает руководителей округов рассматривать соблюдение нормативных требований как основу, а не цель финансового управления, подчеркивая, что будущее принадлежит финансовым директорам, которые могут связать бюджеты, данные и стратегию с значимыми результатами для учащихся. Его послание ясно: более сильные школы строятся тогда, когда каждый доллар целенаправленно используется для того, чтобы помочь ученикам добиться успеха. Ключевые моменты 00:47 От учителя музыки до финансового директора округа 06:57 Почему каждый бюджет должен начинаться с учеников 10:12 Взгляд за пределы традиционной рентабельности инвестиций в образовании 12:40 Как бюджетирование, ориентированное на учеников, способствует равенству 14:36 ​​Построение доверия посредством прозрачного финансирования школ 17:39 Преодоление снижения числа учащихся и бюджетных трудностей 21:21 Что делает инвестиционное предложение сильным 23:10 Отслеживание инвестиций после их реализации 24:44 Преодоление финансовых и информационных барьеров 27:34 Согласование бюджетов со стратегическими приоритетами 29:24 Почему соответствие требованиям — это минимум, а не потолок Свяжитесь с Джастином Дейхоффом | Главный финансовый директор школьного округа Кларк Каунти LinkedIn:   / justindayhoff   Округ: https://ccsd.net/ Подписывайтесь на нас в LinkedIn:   / powerschool-group-llc   Если вам понравился этот эпизод, подпишитесь на Stronger School, чтобы получать больше подкастов на Spotify, Apple Podcasts и YouTube.