処理速度とワーキングメモリーが低い場合の特徴と対応策【WISC・WAIS】

今回は、ウェクスラー式知能検査（WISC・WAIS）の「凸凸凹凹」パターンについて解説しました(^^) 「言語理解・知覚推理は高いけど、ワーキングメモリーや処理速度は低い」というパターンは、ギフテッド・2E・発達障害の方によく見られます。 特性を理解して、より生きやすくなる工夫ができると良いですね✨ ※私は心理専門職ではなく、教育者の立場から解説しております。また、知能検査の数字だけで全てが分かるわけではありません。あくまで参考程度にご覧ください。 今後も、ギフテッド当事者のリアルや、ギフテッド/2E教育に役立つ情報をお届けできるように頑張りたいと思います✨ 【毎週土曜日20時】に更新予定！ぜひご覧いただけたら嬉しいです♪ ＜目次＞ 00:00　オープニング 00:58　凸凸凹凹あるある5選 04:45　対処方法 08:04　まとめ ---------------------------------------- 関連動画 ---------------------------------------- ■ギフテッドとADHD・ASDの違いを徹底解説【2E】【高IQ】    • ギフテッドとADHD・ASDの違いを徹底解説【2E】【高IQ】   ■【飛び級よりも大切】ギフテッドに必要な3つの力【当事者が語る】    • 【飛び級よりも大切】ギフテッドに必要な3つの力【当事者が語る】   ■【米国の専門機関が発表】ギフテッド児に共通する特徴【IQだけじゃない】    • 【米国の専門機関が発表】ギフテッド児に共通する特徴【IQだけじゃない】   ---------------------------------------- 各種リンク ---------------------------------------- 🕊Maiへの個別相談🕊 https://coconala.com/services/2608824 🕊Twitter🕊   / mai_gifted   🕊note🕊 https://note.com/mai_gifted 🕊チャンネル登録はこちら 🕊    / @mai_gifted   ---------------------------------------- チャンネル紹介 ---------------------------------------- 日本のギフテッド・2E児（=ギフテッドと発達障害を併せ持つ方）がより幸せになってほしい！と日々活動しているMaiが、ギフテッド当事者のリアルやギフテッド・2E児教育に役立つ情報を動画にしています。 #ギフテッド #2E #ギフテッド教育 #知能検査 #高IQ #発達障害