12 mejores Comandos De IA para la Universidad (1ra parte)
Nicolas TecnologIA
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12 mejores Comandos De IA para la Universidad (1ra parte)
80 просмотров · 11 дней назад
Nicolas TecnologIA
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Si eres estudiante, quédate ahí, porque quiero hablarte de 12 comandos de IA que puedes utilizar como atajos para tus explicaciones en la universidad. La idea es que cuando tengas un problema específico, sepas rápidamente qué comando utilizar.
Y algo importante: estos comandos no son funciones exclusivas de ChatGPT. Puedes adaptar la misma idea a herramientas como Gemini, Grok, Claude, Copilot y otras IAs. Cada una puede darte un resultado diferente, pero la estructura de la petición puede mantenerse.
Así que comencemos.
⏳ *MARCAS DE TIEMPO*
0:00 - Introducción
0:37 - Comando 01 /ANATOMY (Guía Visual)
2:15 - Comando 02 /CHART (Entender Números)
3:29 - Comando 03 /TIMELINE (Acontecimientos en su lugar)
4:23 - Comando 04 /PROCESS (Entiende Paso a Paso)
5:27 - Comando 05 /COMPARE (Frente a Frente)
6:15 - Comando 06 /CHECKLIST (Revisa tu Trabajo)
📌 *COMANDOS EXPUESTOS EN ESTE VIDEO*
Copiar y pegar los siguientes prompts en tu IA favorita, reemplazando lo que está entre corchetes:
/anatomy
Actúa como especialista en educación universitaria. Convierte la información que te voy a proporcionar en una estructura visual tipo infografía para estudiar. Carrera: [CARRERA] Asignatura: [ASIGNATURA] Tema: [TEMA] Organiza: conceptos principales, partes o elementos, funciones, características, relaciones importantes, datos que debo recordar. Usa solamente la información proporcionada. No inventes datos. Organiza el resultado de forma clara, visual y fácil de repasar.
/chart
Actúa como asistente de análisis de datos para estudiantes universitarios. Analiza los datos que te proporcionaré y dime cuál es la mejor manera de representarlos gráficamente. Carrera: [CARRERA] Asignatura: [ASIGNATURA] Tema: [TEMA] Datos: [PEGA AQUÍ LOS DATOS] Indica: 1. Qué tipo de gráfico conviene utilizar. 2. Qué información debe aparecer. 3. Qué tendencias se pueden observar. 4. Qué conclusiones pueden plantearse basándose únicamente en los datos. No inventes ni modifiques los datos.
/timeline
Actúa como asistente académico. Convierte la información que te proporcionaré en una línea del tiempo clara y fácil de estudiar. Carrera: [CARRERA] Asignatura: [ASIGNATURA] Tema: [TEMA] Información: [PEGA AQUÍ TUS APUNTES] Organiza: fecha o periodo, acontecimiento, explicación breve, importancia. Ordena todo cronológicamente. No inventes fechas ni acontecimientos. Al final identifica los acontecimientos más importantes que debería recordar.
/process
Actúa como profesor universitario. Quiero entender paso a paso cómo funciona el siguiente proceso: Proceso: [PROCESO] Carrera: [CARRERA] Asignatura: [ASIGNATURA] Información: [PEGA AQUÍ TUS APUNTES] Explica: 1. Qué ocurre primero. 2. Qué ocurre después. 3. Qué elementos participan. 4. Cómo se conecta cada etapa. 5. Cuál es el resultado final. No inventes pasos ni información. Si falta algún dato, indícalo. Utiliza un lenguaje claro y adecuado para nivel universitario.
/compare
Actúa como profesor universitario. Compara: Concepto A: [CONCEPTO] Concepto B: [CONCEPTO] Carrera: [CARRERA] Asignatura: [ASIGNATURA] Información: [PEGA AQUÍ TUS APUNTES] Compara: definición, características, función, similitudes, diferencias, ejemplos, aplicaciones. Presenta primero una tabla comparativa y después explica las diferencias más importantes. No inventes información.
/checklist
Actúa como asistente académico. Convierte las siguientes instrucciones en una lista de verificación para revisar mi trabajo antes de entregarlo. Carrera: [CARRERA] Asignatura: [ASIGNATURA] Trabajo: [TIPO DE TRABAJO] Instrucciones: [PEGA AQUÍ LAS INSTRUCCIONES DEL PROFESOR] Crea una lista con casillas [ ]. Organiza los puntos por: contenido, formato, fuentes y citas, presentación, entrega. No inventes requisitos. Utiliza solamente las instrucciones proporcionadas. Al final incluye una revisión final antes de entregar.
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