A.C.C.E.S.S. Gives to America В ПРЯМОМ ЭФИРЕ: «Понимание СДВГ»

Добро пожаловать на онлайн-занятия A.C.C.E.S.S. по СДВГ, которые проводит Мария Ангала, NBCT, с участием учителей из США. На этом занятии будут представлены научно обоснованные, практические стратегии, которые помогут педагогам, семьям и специалистам поддерживать нейроотличных людей на всех этапах жизни. В этом фрагменте нашего научно обоснованного онлайн-занятия мы развеем мифы о СДВГ и предложим план поддержки исполнительных функций в школе, дома и на работе. Этот мастер-класс для вас, независимо от того, являетесь ли вы учителем, создающим инклюзивный класс, родителем, защищающим своего ребенка, или взрослым, проходящим свой собственный путь нейроотличия. 📌 Что мы рассматриваем в этом видео: СДВГ против СДВ: В чем разница согласно текущим диагностическим критериям? Основные характеристики: Подробный анализ трех проявлений СДВГ. Нейробиология простым языком: Как мозг при СДВГ обрабатывает дофамин и исполнительные функции. СДВГ на разных этапах жизни: как симптомы развиваются от детства к взрослости. Стратегии, основанные на доказательствах, в школе: эффективные академические модификации. Стратегии, основанные на доказательствах, дома: создание распорядка дня, снижающего конфликты и выгорание. Стратегии, основанные на доказательствах, на работе: адаптация рабочего места и методы повышения продуктивности для взрослых. Поддержка сенсорных потребностей: управление сенсорной перегрузкой и недостаточной стимуляцией. Адаптация в рамках ИПР и 504: определение права на получение помощи по программе IDEA в рамках других нарушений здоровья (OHI). Развенчание 3 самых больших мифов о СДВГ: отделение культурных заблуждений от клинической реальности. 🔔 Подпишитесь, чтобы получать больше специализированных образовательных ресурсов, онлайн-занятий и экспертных стратегий обучения! #adhdhumor #SpecialEducation #NBCT #Neurodiversity #IEP #ClassroomStrategies #ExecutiveFunction