미국 명문대생 74명을 인터뷰했더니, 진짜 차이는 따로 있었다

같은 국제학교, 같은 교육과정, 비슷한 경제적 조건. 그런데 왜 아이들이 선택할 수 있는 미래는 달라질까요? 국제학교에 입학하는 것과 글로벌한 삶을 선택할 수 있는 것은 같은 일일까요? 이번 NOMAD MUM EP.04에서는 연세대학교 사회학과 박주연 교수의 연구서 『Families for Mobility』(2025, Rutgers University Press)와 관련 학술논문을 바탕으로, 글로벌 교육의 기회가 실제 삶의 선택권으로 연결되는 조건을 살펴봅니다. 박주연 교수는 미국 명문대학에 진학한 한국인 학생과 부모를 대상으로 100건 이상의 인터뷰를 진행했습니다. 관련 2023년 연구에서는 미국 엘리트 대학 10곳의 한국인 학부생 74명을 인터뷰해 계층, 젠더, 초국적 경험과 글로벌 이동성의 관계를 분석했습니다. 이번 영상에서는 다음 질문을 다룹니다. ✔ 같은 명문대학에 진학해도 글로벌 진로가 달라지는 이유는 무엇일까요? ✔ 시민권과 영주권, 체류·취업 자격은 교육 이후의 선택권과 어떻게 연결될까요? ✔ 국제학교 교육을 지원하는 과정에서 부모와 자녀는 어떤 역할을 맡게 될까요? ✔ 같은 제주 국제학교에 다니더라도 가족의 사회적 연결망과 문화적 적응은 어떻게 다를까요? ✔ 국제학교 선택 전에 학부모가 확인해야 할 것은 무엇일까요? 학교의 명성이나 대학 진학 실적만으로는 설명하기 어려운, 교육 이후의 삶을 함께 생각해 봅니다. 📚 참고 연구 Park, Juyeon. (2025). Families for Mobility: Elite Korean Students Abroad and Their Parents’ Reproduction of Privilege. Rutgers University Press. https://www.rutgersuniversitypress.or... Park, Juyeon. (2023). Unequal Opportunities in Becoming Cosmopolitan. Gender and Education. https://doi.org/10.1080/09540253.2023... ※ 영상에 등장하는 두 학생의 비교는 설명을 위한 가상 사례입니다. 미국 대학생을 대상으로 한 연구 결과를 제주 국제학교 가족 전체에 일반화하지 않으며, 제도·사회·문화적 조건에 관한 제주 적용은 추가 검증이 필요한 연구 질문입니다. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━ NOMAD MUM | Education, Family & Mobility 엄마의 시선으로 질문하고, 연구자의 방법으로 검증하며, 가족의 미래를 세계 속에서 해석합니다. 세상은 넓게, 생각은 깊게. Stay Rooted. Keep Blooming. #국제학교 #제주국제학교 #해외유학 #NomadMum #교육이주