Психология интеллекта: как учиться чему угодно настолько быстро, что это кажется несправедливым

Психология интеллекта: Учиться так быстро, что это почти несправедливо В этом видео разбираются исследования, объясняющие, почему одни люди запоминают информацию навсегда, а другим приходится переучивать один и тот же материал снова и снова. Роберт Бьорк, исследователь памяти из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, десятилетиями изучал то, что он назвал «желательными трудностями», и обнаружил, что условия, замедляющие процесс обучения, часто приводят к гораздо лучшему долговременному запоминанию. Новая теория Бьорка и Элизабет Бьорк о неиспользовании памяти разделяет память на силу хранения и силу извлечения, и объясняет, почему что-то может казаться совершенно прочным сегодня, а через девять дней исчезнуть. Исследование Джеффри Карпике и Генри Роэдигера 2008 года о практике извлечения, исследование Дуга Рорера о чередовании в обучении и исследование Уильяма Чейза и Герберта Саймона 1973 года о шахматах указывают на один и тот же вывод: те учебные привычки, которые кажутся продуктивными, обычно незаметно обходятся вам дороже всего. Если вы когда-либо перечитывали главу, чувствовали, что поняли её, а потом через неделю забывали, то вы уже знаете, о чём идёт речь в этом видео. Какой из пяти законов вы дольше всего неправильно понимали? Расскажите мне в комментариях. #Психология #Обучение #СоветыПоУчёбе #КогнитивнаяПсихология #НаукаОПамять #КакУчиться #УчитесьУмнее Использованные исследования: Бьорк, Р.А. — «Рамка желательных трудностей» Бьорк, Р.А. и Бьорк, Э.Л. (1992) — Новая теория неиспользования Родигер, Х.Л. и Карпике, Дж.Д. (2006) — Исследование эффекта тестирования Карпике, Дж.Д. и Родигер, Х.Л. (2008), Science — Исследование практики извлечения информации Пашлер, Х., МакДэниел, М., Рорер, Д. и Бьорк, Р. (2008) — Обзор литературы по стилям обучения Рорер, Д. и др. — Исследования чередующейся и блочной практики Чейз, У.Г. и Саймон, Х.А. (1973) — Исследование шахматного мастерства Отказ от ответственности: Это видео предназначено только для образовательных и информационных целей и не является профессиональной психологической или медицинской консультацией. Если у вас проблемы с психическим здоровьем, пожалуйста, обратитесь к лицензированному терапевту или специалисту в области психического здоровья.