Работа с психозом (3): Аналитик в роли секретаря

Лидер предлагает полезное объяснение того, как мы могли бы попытаться применить аналогию Лакана, согласно которой психоаналитики могут выступать в роли своего рода «секретаря» в работе с психозом. Это не только предполагает, что аналитик является учеником, а не начальником — обратное отношение переноса «субъекта, который должен знать», как это проявляется при неврозе, — но и подчеркивает, что работа по запросу разъяснений, дат, деталей и т. д. может помочь в организации и историзации опыта. Не менее важны и мысли Лидера о том, как аналитики могут реагировать на непрерывный характер психотических переживаний. «Инвазивные психотические явления, — говорит он, — обладают непрерывностью, которая делает их… невыносимыми, и пунктуация — один из способов борьбы с этим». Отсюда и ценность того, что он называет «модуляцией функции адресата». Иными словами, создание возможностей для психотического субъекта обращаться к кому-то другому — передавать тревожные сообщения — вместо того, чтобы застревать в положении объективированного адресата, может иметь решающее значение в лечении.