¿Es el lenguaje oral el verdadero predictor del éxito lector? Ep. 6 con Carmen Sandoval

¿Qué tiene que pasar antes de que un niño pueda aprender a leer? ¿Cómo se trabaja la comprensión lectora con estudiantes en el espectro autista? ¿De quién es la responsabilidad de formar lectores: de la escuela, la familia o el Estado? En este sexto episodio del Pódcast de LEOMIL, Carmen Sandoval, licenciada en Ciencias de la Educación, doctoranda en Ciencias de la Educación y directora de la carrera de Educación Inicial de la Pontificia Universidad Católica del Perú, nos invita a reflexionar sobre el papel de la oralidad, el juego y la mediación en el desarrollo de la comprensión lectora, así como sobre los desafíos de acompañar a estudiantes con distintas formas de aprender. En LEOMIL ponemos la comprensión lectora en el centro de la conversación. ¡Acompáñanos!