La Matinale (14/10/26) – École : faut-il se sentir bien pour mieux apprendre ?

Et si, pour mieux apprendre, il fallait d’abord se sentir bien à l’école ? Dans leur ouvrage « Pédagogie du bien-être », Rébecca Shankland, professeure de psychologie du développement, et Mourad Ighzernali, membre de l’Observatoire du bien-être à l’école, proposent de repenser la réussite scolaire en accordant davantage de place au bien-être des élèves. Mais les parents ont, eux aussi, un rôle à jouer. Comment encourager son enfant sans lui mettre trop de pression ? Comment réagir face à une mauvaise note ? Et jusqu’où faut-il l’accompagner dans ses devoirs sans faire à sa place ? Enfin, comment reconstruire une relation de confiance entre l’école et les familles ? Entre exigences scolaires, réussite et bien-être, comment trouver le bon équilibre sans faire peser toute cette pression sur les enfants ? Nos deux invités nous donnent leurs clés pour aider les élèves à apprendre, progresser et réussir sans sacrifier leur bien-être.