FESTIVAL PEMBELAJARAN MENDALAM BERBASIS PID " Dari Layar Menjadi Hidangan" TK AL IRSYAD BEO

FESTIVAL PEMBELAJARAN MENDALAM BERBASIS PID (PAPAN INTERAKTIF DIGITAL) Dalam Rangka HUT APSI ke-24 Tahun 2026 Guru Inspiratif, Pembelajaran Mendalam, Teknologi Bermakna. IDENTITAS PESERTA Nama Peserta: Dewi Wiwit Isnaeni Indraningsih, S.Pd. Instansi: TK Al Irsyad Cilacap Kepala Sekolah: Roma Yuliningsih, S.Pd.AUD Pengawas: Nunung Martiwiningsih, S.Pd., M.Pd. Judul Materi: “Dari Layar Menjadi Hidangan” 🎯TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pemanfaatan Papan Interaktif Digital (PID) dan kegiatan praktik langsung, anak diharapkan mampu mengenal bahan makanan dan proses sederhana dalam menyiapkan hidangan, mengurutkan tahapan kegiatan, serta mengembangkan kreativitas, kemandirian, kemampuan berkomunikasi, dan kerja sama melalui pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna. 📚 PRAKTIK PEDAGOGIS Pembelajaran ini mengintegrasikan Digital Based Learning, Active Learning, dan Experiential Learning yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini. PID dimanfaatkan untuk menumbuhkan rasa ingin tahu anak melalui tampilan visual yang menarik, pengamatan gambar, tanya jawab interaktif, serta pengenalan langkah-langkah membuat hidangan. Selanjutnya, anak diajak beralih dari pengalaman melihat di layar menuju kegiatan nyata melalui eksplorasi bahan makanan dan praktik menyiapkan hidangan sederhana dengan pendampingan guru. 🌱 PEMBELAJARAN MENDALAM: MEMAHAMI, MENGAPLIKASI, MEREFLEKSI 🔍 Memahami Anak mengamati gambar dan mengenal berbagai bahan makanan, alat yang digunakan, serta tahapan sederhana dalam menyiapkan hidangan melalui PID. 🍓 Mengaplikasi Anak mempraktikkan pengetahuan yang diperoleh dengan memilih bahan, mengenali tekstur dan warna, mengikuti langkah-langkah sederhana, serta bekerja sama dalam menyiapkan hidangan dengan memperhatikan kebersihan dan keamanan. 💭 Merefleksi Anak menceritakan pengalaman belajarnya, menyebutkan bahan yang digunakan, mengungkapkan perasaan setelah mencoba, dan menunjukkan apresiasi terhadap hasil karya serta proses belajar bersama. 💡 MAKNA PRAKTIK BAIK Melalui praktik baik _“Dari Layar Menjadi Hidangan”_, teknologi tidak hanya menjadi media untuk melihat dan mendengar, tetapi menjadi jembatan menuju pengalaman belajar nyata. Anak belajar melalui proses mengamati, bertanya, mencoba, mencipta, dan menceritakan kembali pengalamannya. Pembelajaran dirancang agar menyenangkan, kontekstual, interaktif, serta berpihak pada kebutuhan dan tahap perkembangan anak usia dini. Karena pembelajaran yang bermakna bukan sekadar apa yang dilihat anak di layar, melainkan bagaimana pengalaman tersebut tumbuh menjadi pengetahuan, keterampilan, kemandirian, dan kebiasaan baik dalam kehidupan sehari-hari. 🍽️ Dari Layar Menjadi Hidangan: Melihat, Mencoba, Mencipta, dan Belajar dengan Gembira 🌈 Guru Inspiratif, Pembelajaran Mendalam, Teknologi Bermakna. #FestivalPembelajaranAPSI2026 #pembelajaranmendalam #papaninteraktifdigital #pembelajaranmendalam #GuruInspiratifcilacap #APSICilacap