Ответ Мединскому насчёт обязательной отработки за высшее образование

Ответ Мединскому: мера опасная, она приведёт Россию к лишению интеллектуального капитала Речь идёт о высказывании Владимира Мединского, который предлагает ввести обязательную отработку для всех выпускников вузов, обучавшихся на бюджетной основе. https://www.gazeta.ru/social/news/202... Так как подробностей высказанного не приводится, напрашивается вывод, что это или вброс для тестирования реакции общества, или просто непродуманное заявление высокопоставленного лица. Заявление крайне вредное, одно только обсуждение и вероятность реализации этой идеи уже порождает риски: 1. Риск массового оттока абитуриентов -- интеллектуальная эмиграция сразу после школы Главная опасность заключается в изменении стимулов абитуриентов: понимая, что российская система образования накладывает кабальные обязательства, они могут начать массово выбирать обучение за рубежом. Во многих европейских странах образование в государственных вузах может быть бесплатным или стоить значительно дешевле, чем платное обучение в России. При этом условия (кампусы, техническая база) зачастую лучше. 2. Дополнительный фактор для интеллектуальной эмиграции – перспективы после вуза Предполагаемая отработка станет принудительной мерой на фоне того, что зарплаты специалистов в России существенно ниже, чем в ведущих странах - ориентировочно в 5 раз ниже, чем на Западе, и в 10 раз ниже, чем в Китае. Характеризуем текущий подход власти как попытку «запереть всех здесь и дать им очень мало денег», что в долгосрочной перспективе неэффективно и естественным образом приведет к бегству интеллектуальных ресурсов. 3. Логичная проблема качества оставшихся кадров Если такой закон будет принят, в российских вузах могут остаться только две категории студентов: «дикие патриоты» (которых единицы) или те, чей уровень недостаточно высок для поступления в зарубежные вузы. Система рискует превратиться в «страну целевиков», где искренняя мотивация к знаниям, учёбе и профессиональному росту в основном будет заменена контрактным обязательством «отучиться» и «отработать». 4. Административный абсурд и некомпетентность Уже сейчас фиксируются случаи профессионального несоответствия при распределении выпускников-медиков: например, выпускницу лечебного факультета через суд пытались заставить работать педиатром без соответствующей специализации. Административный аппарат часто ведёт себя как слон в посудной лавке, как в этом примере, очевидно считая, что любой специалист с дипломом может выполнять работу в смежной области. 5. Техническая реализация и закрытие границ Для предотвращения побега выпускников государству придется закрывать границы и фактически вводить ограничения на выезд. Технически это, конечно, возможно, но имеет строго негативный прогноз — уже сейчас, при существующих ограничениях, одна из самых устойчивых тем в обсуждении молодёжи «надо валить». Итог: Мера является по-настоящему опасной и необдуманной, так как она ведёт к потере интеллектуального капитала России. В результате такой меры страна рискует потерять наиболее перспективную, сильную и мобильную часть молодежи ещё на этапе выпуска из школы — потерять тех самых людей, которые знают себе цену, честолюбивы, амбициозны и талантливы — которые «крутят планету», а не находятся на ней как пассажиры. ----- Родная Школа: В Телеграме: @alexei_savvateev ВКонтакте - https://vk.com/rodnaya__shkola В Рутубе - https://rutube.ru/channel/38577426/ В Ютубе -    / @rodnayashkola