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Conversación con Mark Bray, autor de libro Antifa. El manual antifascista

Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

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Conversación con Mark Bray, autor de libro Antifa. El manual antifascista

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nmunologías del antifascismo: mutaciones, crisis hegemónica y defensa del pensamiento crítico en un mundo que se estrecha Conversación con Mark Bray, autor de libro Antifa. El manual antifascista Como culminación del ciclo de debates, actividades y conferencias que hemos desarrollado durante este mes en nuestra Facultad, recibimos al profesor Mark Bray, autor del libro Antifa. El manual antifascista. Celebraremos una mesa redonda, presidida por la decana Esther del Campo y con la participación de los profesores Jorge Sola y Sara Porras, en un momento en que los ataques a las ciencias sociales, la libertad de investigación y la autonomía universitaria se multiplican en todo el mundo. El encuentro contará con la participación destacada de Mark Bray, historiador estadounidense y autor del libro Antifa: The Anti‑Fascist Handbook, una de las obras contemporáneas más influyentes sobre los movimientos antifascistas globales. Durante la última década, universidades, institutos de investigación y profesorado de ciencias sociales han sufrido presiones políticas, recortes, campañas de señalamiento ideológico, censura y persecución en numerosos países. Desde las listas negras impulsadas en Brasil bajo el gobierno de Jair Bolsonaro, hasta las restricciones y cancelaciones en instituciones europeas y la salida forzada de universidades críticas en países como Hungría o Turquía, el ecosistema internacional de investigación enfrenta un deterioro acelerado. El debate situará estas dinámicas en una perspectiva histórica y comparada, subrayando cómo los ataques actuales a la libertad académica resuenan con estrategias autoritarias del pasado. En el contexto español, la efeméride de la muerte del dictador Franco ofrece una oportunidad para reflexionar sobre la memoria democrática, los legados del franquismo en el ámbito universitario y las amenazas contemporáneas contra la producción de conocimiento crítico.