Üslü İfadeler 7 Bağlam Temelli Sorular | 1.TEMA Sayılar 7 | 9.Sınıf Matematik | Matbook | Maarif

9 sınıf tayfam, üslü ifadelerde bilgi ve beceri temelli soruları bitirdik; şimdi sıra işin zirvesi olan bağlam temelli sorularda! Maarif Modeli'ne uygun 9. sınıf Matbook serimizin bu dersinde sayfa 18, 19 ve 20'yi beraber çözüyoruz. Bu videoda bağlam temelli soruların aslında zor anlamına gelmediğini, kolaydan zora (18. sayfa kolay, 19 orta, 20 zor) giden bir sırayla gerçek hayat problemlerine nasıl uyarlandığını adım adım göreceğiz. 📗 9.SINIF MATBOOK KİTABIMIZA Ulaş: ttps://www.trendyol.com/pd/rehber-matematik/9-sinif-matematik-matbook-serisi-maarif-model-video-ders-kitabi-p-1202933869?merchantId=792523&filterOverPriceListings=false ⏱️ VİDEO BÖLÜMLERİ: 00:00 Derse Giriş ve Sayfa 18, 19, 20'nin Zorluk Dereceleri 00:44 Kütüphane Kullanım Verileri: Üye Başına Düşen Kitap Sayısını Bulma (Sayfa 18) 04:01 Güneşkent ve Yeşilova Kütüphanelerinin Yüzdelik Fark Yorumu 04:42 Defne'nin Su Tasarrufu Projesi ve Üslü İfadelerde Toplama İşlemi (Sayfa 19) 07:32 Toplam Su Tüketimini Bilimsel Gösterimle İfade Etme 09:25 Mert'in Basketbol Topu Sorusu: Küre Yarıçapı ve Küp Ayrıtları (Sayfa 20) 11:58 Küplerin Yüzey Alanlarını Oranlama (2 üssü 24 ve 2 üssü 10) 13:07 Fiziğe Yolculuk: Kütle ve Hacimden Sıvı Yoğunluğu Hesaplama (Seçici Soru) 16:27 Kapanış ve Köklü İfadelere Hazırlık Duyurusu 🎯 BU DERSTE NELER ÖĞRENECEKSİN? İki farklı kütüphanedeki ödünç alınan kitap sayısını üye sayısına bölerek kişi başına düşen miktarı üslü sayılarla nasıl hesaplayacağını. Üslü ifadelerle verilen farklı su tüketim değerlerini (bahçe sulama, laboratuvar, bulaşıkhane vb.) nasıl toplayacağını ve çıkan sonucu bilimsel gösterime nasıl çevireceğini. Kutuya yerleştirilecek küre biçimindeki bir topun "yarıçapı" verildiğinde, sığıp sığmayacağını bulmak için o değeri neden ikiyle çarpıp (çapını bulup) kutu ayrıtlarıyla kıyaslaman gerektiğini. Birbiriyle karışmayan sıvıların yoğunluklarını, "Kütle / Hacim" formülünü ve üslü sayılarda bölme kurallarını kullanarak nasıl hesaplayacağını ve kap içindeki sıralamalarını (en yoğun olan dibe çöker mantığıyla) nasıl bulacağını. 📌 DERSİ NASIL ÇALIŞMALISIN? Kalemini ve kitabını hazırla. Özellikle 20. sayfadaki basketbol topu sorusunda, topun yarıçapının 2 üssü 10 olarak verilip çapının 2 üssü 11 olarak hesaplandığı "sazanlanma" noktasına çok dikkat et. Soruları benden önce durdurup çözmeye çalış, ardından çözüm yollarımızı karşılaştır. Sonraki dersimizde köklü ifadelere geçiş yapacağız, o yüzden üslü ifadelerdeki eksiklerini bu videoyla tamamen kapat! 💬 YORUM SORUSU: Sence P, Q ve R sıvılarının yoğunluklarını hesaplarken üslü sayılarda bölme kuralını uygulamasaydık işimiz ne kadar zorlaşırdı? Derste anlattığım sıvıların kap içindeki sıralanma mantığını (hangi sıvı neden dibe çöktü?) kendi cümlenle açıkla ve yoklamada yerini al! 🌐 Rehber Matematik: https://www.rehbermatematik.comRM Akademi ve Türkiye geneli deneme duyuruları için sitemizi ziyaret etmeyi unutma! 🔔 9. sınıf matematik derslerini takip etmek için abone ol:    / @rehbermatematik   #9SınıfMatematik #Üslüifadeler #MaarifModeli #SoruÇözümü