なぜあの人は一度でできて、私は二度同じミスをしてしまうのか

なぜ、あの人は一度でできるのに、自分は同じミスを繰り返してしまうのか。 その差は、本当に生まれつきの能力だけで決まるのでしょうか。 この動画では、指示の目的を理解すること、過去の失敗を具体的な手順に変えること、自分を責める前に見直したい環境について考えます。「次は気をつける」で終わらせず、明日の行動につなげるための方法を探ります。 あなたが以前は繰り返していたけれど、今はしなくなったミスも、ぜひコメントで教えてください。 「問いの図書館」は、日常に潜む問いを丁寧にほどき、考えるための視点を集めるチャンネルです。 【参考資料・出典】 ・Edwin A. Locke, Gary P. Latham 「Building a Practically Useful Theory of Goal Setting and Task Motivation: A 35-Year Odyssey」 American Psychologist, 57(9), 705–717 (2002) https://doi.org/10.1037/0003-066X.57.... ・Mary L. Gick, Keith J. Holyoak 「Schema Induction and Analogical Transfer」 Cognitive Psychology, 15(1), 1–38 (1983) https://doi.org/10.1016/0010-0285(83)... ・Julie Dangremond Stanton, Amanda J. Sebesta, John Dunlosky 「Fostering Metacognition to Support Student Learning and Performance」 CBE—Life Sciences Education, 20(2), fe3 (2021) https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles... ・Jennifer Wiley, Thomas D. Griffin, Allison J. Jaeger, Andrew F. Jarosz, Patrick J. Cushen, Keith W. Thiede 「Improving Metacomprehension Accuracy in an Undergraduate Course Context」 Journal of Experimental Psychology: Applied, 22(4), 393–405 (2016) https://doi.org/10.1037/xap0000096 ・Elizabeth A. Gunderson, Sarah J. Gripshover, Carissa Romero, Carol S. Dweck, Susan Goldin-Meadow, Susan C. Levine 「Parent Praise to 1- to 3-Year-Olds Predicts Children's Motivational Frameworks 5 Years Later」 Child Development, 84(5), 1526–1541 (2013) https://doi.org/10.1111/cdev.12064 ・Nina Keith, Michael Frese 「Self-Regulation in Error Management Training: Emotion Control and Metacognition as Mediators of Performance Effects」 Journal of Applied Psychology, 90(4), 677–691 (2005) https://doi.org/10.1037/0021-9010.90.... ・Nathanael L. Keiser, Winfred Arthur Jr. 「A Meta-Analysis of the Effectiveness of the After-Action Review (or Debrief) and Factors That Influence Its Effectiveness」 Journal of Applied Psychology, 106(7), 1007–1032 (2021) https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32852... ・Peter M. Gollwitzer, Paschal Sheeran 「Implementation Intentions and Goal Achievement: A Meta-Analysis of Effects and Processes」 Advances in Experimental Social Psychology, Volume 38, 69–119 (2006) https://doi.org/10.1016/S0065-2601(06... ・James Reason 「Human Error: Models and Management」 BMJ, 320(7237), 768–770 (2000) https://www.bmj.com/content/320/7237/768 ・Agency for Healthcare Research and Quality 「Use the Teach-Back Method: Tool 5」 Health Literacy Universal Precautions Toolkit, 3rd Edition https://www.ahrq.gov/health-literacy/... ※本動画は上記の資料・研究等を参考に、複数の情報を整理・構成しています。 【目次】 0:00 なぜ同じミスを繰り返すのか 1:28 作業と目的を取り違えるとき 3:35 一度でできる人の見えない経験 4:29 育った環境だけで決まるのか 6:14 大人になってから変える方法 8:32 反省を具体的な手順に変える 10:04 教え方と職場環境も見直す