ПРОСТЫЕ скрипичные диаграммы и диаграммы ящиков — простое объяснение с примерами
Biostatsquid
0:00 / 0:00
ПРОСТЫЕ скрипичные диаграммы и диаграммы ящиков — простое объяснение с примерами
4 918 просмотров · 2 г. назад
Biostatsquid
17,9 тыс. подписчиков
4 918 просмотров · 2 г. назад
В этом видео мы обсудим основные концепции, лежащие в основе графиков «скрипка» и «ящик» — всё просто и понятно! Мы разберём, что такое графики «скрипка» и «ящик», как их интерпретировать и использовать для визуализации биологических данных.
И, как всегда, полное объяснение вы найдёте на biostatsquid.com:
https://biostatsquid.com/interpret-de...
Надеюсь, вам понравится!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Уже смотрели?
Если вам понравилось это видео или оно было полезным, пожалуйста, дайте мне знать! Ваши комментарии и отзывы очень важны😊 А если мой контент окажется вам полезен, можете угостить меня кофе! Любая поддержка будет очень полезна :)
https://www.buymeacoffee.com/biostats...
Если у вас есть вопросы, не стесняйтесь оставлять комментарии ниже, я отвечу как можно скорее :)
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Вы интересуетесь биостатистикой и вычислительным анализом?
Больше инструментов и ресурсов для биостатистики вы найдете на сайте:
https://biostatsquid.com/
Подпишитесь на меня в Instagram: @biostatsquid:
https://www.instagram.com/biostatsqui...
Для получения дополнительной информации:
• простые и понятные объяснения методов биостатистики
• инструменты вычислительной биологии
• простые пошаговые руководства на R и Python
для анализа и визуализации биологических данных!
Не забудьте подписаться, чтобы не пропустить мои новые видео! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Другие интересные ресурсы:
Отличная запись в блоге о графиках плотности с пошаговым объяснением:
https://www.simplypsychology.org/boxp...
https://www.khanacademy.org/math/stat...