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CONFERENCIA para PADRES: Estilos de crianza

Colegio Humanista de las Américas

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CONFERENCIA para PADRES: Estilos de crianza

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Colegio Humanista de las Américas
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¿Sabías que la forma en que pones límites y das afecto define el futuro de tus hijos? En la psicología existen cuatro estilos de crianza principales y hoy vas a descubrir cuál estás usando tú y cómo impacta en el desarrollo de los niños. 1. Estilo Autoritario (Alto control / Bajo afecto) • Características: Es rígido, severo e inflexible. Se exige obediencia absoluta bajo el lema "lo haces porque yo lo digo". Usa castigos y da poco espacio al diálogo o a las opiniones de los hijos. • Efectos en los niños: Suelen ser temerosos, irritables, sumisos o con baja autoestima, además de mostrar vulnerabilidad al estrés. 2. Estilo Democrático / Con autoridad (Alto control / Alto afecto) • Características: Combina límites firmes y claros con un alto nivel de afecto, escucha activa y razonamiento. Se fomenta la autonomía y se usan consecuencias lógicas en lugar de castigos punitivos. Es considerado por la psicología como el estilo más recomendado. • Efectos en los niños: Suelen desarrollar alta autoestima, empatía, buenas habilidades sociales, seguridad y capacidad para resolver problemas. 3. Estilo Permisivo / Indulgente (Bajo control / Alto afecto) • Características: Los adultos son muy cariñosos y disponibles, pero ejercen poco o ningún control. Hay escasez de normas, se evitan los conflictos y se cede con facilidad ante los berrinches o deseos del menor. • Efectos en los niños: Pueden volverse impulsivos, exigentes, caprichosos, con baja tolerancia a la frustración y dificultades para adaptarse a reglas externas. 4 Estilo Negligente / Indiferente (Bajo control / Bajo afecto) • Características: Hay una profunda desconexión o ausencia emocional. El adulto no impone límites, pero tampoco brinda apoyo, afecto ni supervisión de las necesidades del niño. • Efectos en los niños: Suelen manifestar inseguridad emocional, baja confianza, carencias afectivas y mayor propensión a problemas de conducta.