Choisir un document [De la réception à la production 1/4]

Comment choisir un document authentique en évitant les écueils posés par ce choix. Exemples et contre-exemples de documents par rapport à un public donné. 00:00 - Introduction 00:34 - Choisir un document 00:56 - Cadre de réflexion 00:58 - Caractériser 03:10 - Croiser culture et authenticité 04:58 - S'assurer d'un ancrage culturel 07:34 - Croiser langue et authenticité 09:29 - Mettre à profit la visée communicationnelle 11:29 - Croiser langue et culture 12:52 - Vérifier l'adéquation avec les objectifs 14:15 - Évaluer le potentiel pédagogique 14:44 - Choix de documents 15:07 - Document 1 — classe de 6ème 15:42 - Document 2 — classe de 1ère 16:51 - Document 3 — classe de 3ème 17:51 - Document 4 — classe de 1ère 18:57 - Document 5 — classe de Tale 20:23 - Documents choisis 20:56 - Hard Times, Charles Dickens — Tale LLCER Anglais https://www.pedagogie.ac-nice.fr/angl... 21:23 - War of the Worlds, Slate — Tale https://www.pedagogie.ac-nice.fr/angl... 21:54 - The Addams Family, Greg Tiernan — 6ème    • The Addams Family, Greg Tiernan   22:18 - Romeo and Juliet, William Shakespeare — 4ème https://www.pedagogie.ac-nice.fr/angl... 22:38 - Lady Liberty, Circle Line Sightseeing — 4ème https://www.pedagogie.ac-nice.fr/angl... 23:06 - Conclusion