Das Klassenzimmer für alle bricht auf: Lernen im eigenen Tempo | Prof. Dr. Maximilian Koch, PHSG

Eine Klasse, ein Tempo, ein Stoffplan: dieses Modell gerät an sein Ende. Prof. Dr. Maximilian Koch, Leiter des Instituts Berufsbildung an der PHSG, erklärt im Gespräch, warum das Einheits-Klassenzimmer aufbricht, was es braucht, damit alle Lernenden im eigenen Tempo zum gleichen Ziel kommen, und welche neue Rolle Lehrpersonen dabei übernehmen. Dieses Gespräch ist Teil der Interviewreihe «Stimmen aus dem System» der KI-Berufsbildungsinitiative. KI ist in der Berufsbildung angekommen, in Klassenzimmern, Betrieben und Prüfungen. Alle bewegen sich, aber niemand bewegt sich gemeinsam. Die Initiative bringt die Akteure der Berufsbildung an einen Tisch: für ein gemeinsames Zukunftsbild, konkrete Anwendungsfälle, gemeinsame Pilotprojekte und Empfehlungen für die Rahmenbedingungen von morgen. Nicht kommerziell, offen, und alle Erkenntnisse fliessen ins System zurück. Mehr zur Initiative: www.nu.education