Аускультация легких | Оценка состояния здоровья для студентов-медиков

В этом мини-уроке медсестра Майк и Эллисон шаг за шагом объяснят вам аускультацию легких — как правильно расположить стетоскоп, где слушать (спереди и сзади) и как звучат нормальные и патологические дыхательные звуки. Вы освоите везикулярные, бронхиальные и бронховезикулярные дыхательные звуки для оценки состояния здоровья и подготовки к экзамену NCLEX. Медсестра Майк преподает проверенным методом, который позволяет легко усвоить информацию. ПОПРОБУЙТЕ SIMPLENURSING БЕСПЛАТНО. Закрепите свои знания в области сестринского дела с помощью SimpleNursing: https://simplenursing.com/youtube-joi... 🔗 Полезные ссылки Вопросы для подготовки к экзамену NCLEX по аускультации легких и звуковым сигналам + обзор: https://simplenursing.com/lung-sounds... 💡 Что вы узнаете Как проводить аускультацию легких (заднюю, переднюю и боковую) без использования медицинского оборудования Кожа Правильное использование стетоскопа: кончики ушей, диафрагма против колокола, межреберные пространства и зигзагообразный рисунок от верхушек до оснований Нормальные дыхательные звуки: везикулярные, бронхиальные и бронховезикулярные (расположение, интенсивность, высота тона) Когда следует прослушивать полный вдох и выдох — и почему важен момент Клинические советы по предотвращению гипервентиляции у пациентов и повышению точности оценки Важные моменты для экзамена NCLEX (например, «везикулярные звуки над большинством легочных полей», бронхиальные над трахеей) 🕒 Временные метки 00:00 Введение – Основы аускультации легких и нормальные и аномальные звуки 00:20 Межреберные пространства, нормальный поток воздуха и положение кончика уха стетоскопа 00:52 Использование диафрагмы, начало от верхушек, зигзагообразный рисунок из стороны в сторону, вдох и выдох при каждом движении 01:28 Не спешите — прослушайте полный вдох и выдох, не вызывая гипервентиляции у пациента 01:58 Только голая кожа + Почему необходимо оценивать как заднюю, так и переднюю часть легких 02:18 Краткое замечание: Где лучше всего слышны нижние и верхние доли легких (задняя и передняя части) 02:42 Передние звуки легких — пошаговое описание и ожидаемые везикулярные признаки 03:20 Прослушивание боковой/среднеподмышечной области — отлично подходит, когда нет доступа к задней части легких 03:52 Типы дыхательных звуков — бронхиальные, бронховезикулярные, везикулярные (расположение и громкость) 04:49 Везикулярные = тихие; Бронхиальные = громкие; Бронховезикулярный = Средний — Подтверждающие признаки 05:08 Практика NCLEX: Высокий, резкий звук над трахеей → Документировать как бронхиальный 05:24 Практика NCLEX: Что слышно над большинством легких? → Везикулярный 05:35 NCLEX Высокоэффективный вопрос: Норма = Мягкий, низкочастотный, легкий везикулярный звук (Каплан) 05:49 Что дальше: Аномальные звуки легких (хрипы, крепитация, стридор, хрипы, шум трения) ❤️ Почему это важно Тщательная оценка легких экономит время, направляет лечение и обеспечивает безопасность пациента. Освоение того, где и как слушать — и что вы слышите — повышает ваше клиническое мышление в школе, на NCLEX и в реальной практике. У вас все получится! 👍 Если это помогло, поставьте лайк, подпишитесь и поделитесь с однокурсником! На сайте SimpleNursing.com вы найдете интерактивные тесты и учебные пособия в стиле экзамена NCLEX, которые помогут вам лучше усвоить материал. 📚 Дополнительные ресурсы для медсестер Официальный сайт (бесплатная пробная версия): https://simplenursing.com/youtube-joi... Instagram:   / simplenursing.com_   TikTok:   / simplenursing   Facebook:   / simplenursing   YouTube:    / simplenursing   #ЗвукиЛегких #Аускультация #ШколаМедсестринскогоОбразования #NCLEX #МедсестраМайк #SimpleNursing #ОценкаЗдоровья #ОценкаДыхательнойСистемы #НавыкиСестринскогоДела #ПодготовкаКNCLEX #Бронхиальные #Везикулярные #Бронховезикулярные