Microteaching Penerapan Pembelajaran CRT

​[00:09] - Pembukaan & Berdoa: Guru membuka kelas, meminta ketua kelas memimpin doa, dan mengecek kehadiran siswa. ​[01:58] - Apersepsi (Menyanyi Lagu Daerah): Guru mengajak siswa menyanyikan lagu "Manuk Dadali" untuk membangkitkan semangat sekaligus menyentuh aspek budaya Jawa Barat. ​[03:53] - Orientasi Materi & Tujuan Pembelajaran: Guru mengaitkan materi sebelumnya (pakaian tradisional) dengan materi hari ini (makanan tradisional) dan menyampaikan tujuan pembelajaran. ​[05:15] - Ice Breaking (Mastaka Taktak): Guru mengajak siswa melakukan gerakan kepala, pundak, lutut, kaki namun menggunakan bahasa Sunda (Mastaka, Taktak, Tuur, Sampean). ​[07:19] - Eksplorasi (Menonton Video Edukasi): Siswa mengamati video animasi tentang makanan khas Indonesia (Rendang, Pempek, Papeda) dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. ​[09:00] - Penjelasan Materi Inti (Makanan Khas Majalengka & Nusantara): Guru menjelaskan dengan detail berbagai makanan khas dari Majalengka (Katel, Brem, Gula Cakar, Ampas Kecap, Gedong Gincu, Jalakotek) dan asalnya, serta bahan pembuatannya. ​[15:00] - Pembagian Kelompok & Penjelasan LKPD: Guru membagi siswa ke dalam 3 kelompok dan menjelaskan instruksi pengerjaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). ​[17:59] - Presentasi Kelompok: Masing-masing kelompok maju ke depan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi LKPD mereka, dimulai dari kelompok 1 hingga kelompok 3. ​[36:18] - Evaluasi Interaktif (Games/Kuis): Guru mengajak perwakilan siswa maju ke depan untuk bermain games tebak kata dan mencocokkan gambar makanan daerah di layar. ​[40:56] - Asesmen Formatif (Mengerjakan Soal): Siswa diberikan soal evaluasi secara individu untuk mengukur pemahaman mereka terhadap materi yang telah dipelajari. ​[44:01] - Kesimpulan Pembelajaran: Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi tentang macam-macam makanan khas Indonesia dan daerah asalnya. ​[44:53] - Ice Breaking Penutup: Guru mengajak siswa bernyanyi dan bergerak dengan lagu "A Ram Sam Sam" untuk menyegarkan suasana sebelum pulang. ​[46:09] - Refleksi & Penutup: Guru menanyakan perasaan siswa selama belajar, menyampaikan rencana tindak lanjut, dan menutup kelas dengan doa yang dipimpin oleh siswa.