مراجعة شاملة في مادة الأدب العربي باك 2024 الحلقة 2

-11 األنماط ومؤشراتها هو صنف من األصناف القولي ة اليت يعتمدها األديب يف التعبري الكتايب، لبلوغ هدفه حسب ما يريد ليصاله للقارئ، وسنحدد ورودها حسب األغراض األدبية، ف ال جمال للخطأ بإذن اهلل بعد اعتمادك هلذ اخلطوا :ت في الشعر التعليمي :  جاجي. احل  األمري )اإليعازي(  وقد يكون الوصفي. )وهذا قليل(.  في الشعر االجتماعي:  الوصفي.  جاجي. احل  السردي.  األمري. البناء الفكـــــري أفضل ملخص في اللغة العربية وآدابها 04  في الشعر السياسي:  الوصفي.  جاجي. احل  السردي.  األمري.  النثر العلمي المتأدب:  التفسريي.  احلجاجي.  المقال:  احلجاجي  التفسريي.  القصة:  السردي.  المسرحية:  احلواري. خصائص ومؤشرات أنماط النصوص مع التمثيل:  خصائص النمط الوصفي:  توفرالموصوف، التمثيل )وصف الثورة ...(  كثرة النعوت )هذ الدولة العظيمة (  كثرة األحوال )أقبل اجليش مستعدا للقتال(  اإلكثار من التشبيهات )الوطن كاألم(  اإلكثار من الصور البيانية)استعارة،جماز مرسل(  اإلضافات )صعب املراس - بعد اليوم...(  األفعال المضارعة الدالة على الوصف  خصائص النمط السردي:  توفر الزمان )يف النهار، استيقظ فجرا(  توفر المكان )انتقل من املدينة لى القرية(  تنوع األفعال الماضية )كان قد اتفق(  اجلمل اخلربية )اجته حنو املسجد(  خصائص النمط الحجاجي  استخدام اخلطاب املباشر واجلمل القصرية  استخدام ضمري املتكلم  استخدام أدوات التوكيد.  االستعانة باألدلة والرباهني والشواهد  استخدام أدوات الربط اخلاصة بالتعليل  أدوات التعليل )كي، الم التعليل(.  خصائص النمط التفسيري  ذكر املوضوع املراد شرحه مثال )مفهوم الشعر(  استعمال أدوات التوكيد والتفسري والتفصيل أن - قد - نونا التوكيد...(  ّ التوكيد )لن - ّ  التفسري )أي، فاء التفسري، معىن ذلك، أقصد..(  التفصيل )لما أما - تارة - - من جهة أخرى..(  التفصيل بعد اإلمجال )ذكر املوضوع يف البداية...(  ربط النتائج باألسباب.  استخدام لغة موضوعية )غياب ضمري املتكلم( ّمط األمري )اإلرشادي(  خصائص الن  كثرة األساليب اإلنشائية الطلبية.  توظيف األمر )قم - اذهب - استعد(  توظيف النهي )ال تتكاسل(  النداء )يا أيها املسلمون...(  ضمري املخاطب ألجل اإلرشاد ّمط الحواري :  خصائص الن  استخدام اجلمل احلوارية.  غلبة التعابري االنفعالية.  االستفهام – النداء - التعجب يف مقام احلوار. -12 االلتزام طلب منك تحديد هل األديب ملتزم أم ال؟ ُ ي ويف هذ احلالة األديب دائما ملتزم، وتعريف االلتزام هو : أن يشارك األديب جمتمعه ووطنه وأمته، املشاكل والقضايا االجتماعية والسياسية حماوال لجياد احللول هلا. ما نزعة الشاعر وما عالقتها بااللتزام ؟ مثال : نزعة الشاعر هي : الوطنية التحررية ، وعالقتها بااللتزام هي عالقة ترابط وثيق، فمن االلتزام املسامهة يف حترير األوطان ... أفضل ملخص في اللغة العربية وآدابها البناء الفكـــــري 00 استخرج بعض مظاهر االلتزام مع التمثيل ؟ مظاهر االلتزام : نبذ االستعمار – تصوير معاناة الشعوب - الدعوة للتحرر – الدفاع عن الضعفاء .. اخل ) عد لى بكالوريا 2102 / 2104 ( 21 - كيف تبدو لك مالمح شخصية األديب ؟  اإلجابة : إما أن تقول صلحة أو : شخصية متدينة أو م ملتزمة أو لنسانية أو مثقفة ثقافة واسعة، متفائلة، أو متشائمة أو شخصية أدبية ناقدة... فمثال في الشعر التعليمي: شخصية الشاعر شخصية متدينة ومصلحة وهلا ثقافة واسعة عرب حماولة الشاعر: لصالح اجملتمع ونزعته الدينية وتوظيفه ملختلف الشواهد والرباهني املأخوذة من الثقافة العربية... -14 أسئلة حول النّص وهي أسئلة جواهبا متعلق بفهم القصيدة جيدا سنورد أغلبها واليت تتكر ر يف كل موضوع: ّص؟ أو ما القضية التي يعالجها  ما موضوع الن األديب؟  اإلجابة : املوضوع املعاجل هو موضوع: سياسي أو اجتماعي أو ديين يتمثل يف ............................. ّص بدون ويشرتط يف اإلجابة اإلملام بكل ما جاء يف الن لكثار أو لطناب أو تكرار. مثال في قصيدة تتحدث عن موضــــــوع أو قضية اجتماعية: املوضوع املعاجل هو موضوع اجتماعي يتمثل يف تصوير الشاعر لألوضاع املزرية اليت يشهدها اجملتمع املعاصر، وانتشار العادات السلبية فيه . ّصوص الشعرية والنثرية(. )هذ املنهجية خاصة بالن  هل توافق الشاعر؟ - اعط رأيك؟ - ما رأيك؟ اإلجابة: يف أغلبية األحيان: أنا أوافق الشاعر فيما ذهب ّه........ )هنا جيب ذكر سبب وحجة مقنعة من لليه ألن الواقع أو الدين أو املنطق( وقد جتيب أنا ال اتفق مع الشاعر يف.......... مث تعطي قنعة. وجهة نظرك بشرط أن تكون م ّص؟  َ من المخاطَب في الن )أي من يخاطب الشاعر ؟ ( ّص وحندد لإلجابة على هذا السؤال نعود للن األساليب اآلتية: األمر - النهي-النداء أو ضمري ّ املخاطب؟ وبعد حتديدها فإن اإلجابة تستخرج منها مثال: كدسوا أوهامكم، وال تسكنوا ديارنا أيها الذئاب.يف املثال السابق املخاطب هو: المستعمر الغاشم الذي كان سببا في معاناة الشعب الفلسطيني. ّسوا( والنهي يف و عرفنا هذا من خالل األمر يف قوله )كد قوله:)ال تسكنوا( والنداء يف قوله )أيها الذئاب( وكل هذ ّ األساليب توحي بأن الشاعر خياطب العدو واملستعمر. ُسأل في نفس المثال السابق:  وقد ت بلسان من يتحدث الشاعر؟ من املتكلم احلقيقي يف ّص؟ الن  اإلجابة: