Учитель поколения Z в ШОКЕ от современных учеников | Отстают на ГОДЫ и не боятся нарушать правила

Каково это НА САМОМ ДЕЛЕ быть учителем в современных школах? 🍎📚 В этом эпизоде ​​«Учительской терапии» я беседую с Лией, учительницей поколения Z, которая недавно завершила свой первый год работы в классе, о том, что больше всего удивило её в преподавании и чему она научилась, столкнувшись с реалиями профессии на собственном опыте. Мы говорим об ОГРОМНОЙ рабочей нагрузке, с которой приходится справляться учителям, особенно в первый год. Лия рассказывает, как сложно бывает совмещать планирование уроков, проверку работ, оформление документов, общение с родителями, собрания, ведение документации, управление классом и десятки других обязанностей, при этом получая практически столько же времени, сколько и опытные учителя. В какой-то момент она описывает первый год как «пожарный шланг». 😳 Но рабочая нагрузка — это только часть истории. Мы также углубляемся в вопросы поведения учеников и управления классом. Лия рассказывает о том, как ученики перебивают инструкции, отказываются выполнять простые указания, портят учебные материалы, бросают предметы, неправильно используют школьные технологии, и как, казалось бы, незначительные нарушения могут быстро перерасти в серьезные проблемы, полностью нарушая учебный процесс. Мы также обсуждаем проблемы, связанные с дисциплиной и ответственностью. Что происходит, когда учителя получают противоречивые указания о том, какие нарушения следует пресекать в классе, а какие — отстранять от занятий? Достаточно ли восстановительных практик, когда ученик неоднократно отказывается выполнять указания? И что происходит, когда учителя чувствуют, что несут ответственность за все происходящее в классе, в то время как ученикам постоянно предоставляются дополнительные поблажки и льготы? Затем возникают проблемы с академическим прогрессом. 📉 Будучи учителем математики в старшей школе, Лия сталкивалась с учениками, которые формально сдали предыдущие курсы математики, но все еще испытывали недостаток базовых навыков, приобретенных МНОГО ЛЕТ назад. Она объясняет, как сложно преподавать алгебру или геометрию, когда некоторые ученики все еще испытывают трудности с элементарным умножением, и насколько практически невозможно дифференцировать обучение, учитывая примерно пятилетний уровень знаний по математике в одном и том же классе. Мы также обсуждаем: 📱 Телефоны, социальные сети, TikTok и сокращение продолжительности концентрации внимания 🤖 Использование ИИ для выполнения домашних заданий 📚 Перевод учеников в классы, к которым они могут быть академически не готовы 🧮 Старшеклассники, испытывающие трудности с базовыми математическими навыками 🚨 Разрушение классной комнаты и странные тенденции среди учеников 🗣️ Разговоры, опоздания, непослушание и трудности с выполнением простых указаний ⚖️ Восстановительные практики, дисциплина и последствия 👩‍🏫 Огромная кривая обучения для учителей-новичков 😵‍💫 Стресс, перегрузка и работа, которая следует за учителями домой ❤️ Почему Лия ДО СИХ ПОР считает, что преподавание — это правильная карьера для нее 🍎 Ее советы и поддержка для других начинающих учителей, пытающихся пережить свой первый год Одна из вещей, которая делает точку зрения Лии особенно интересной, заключается в том, что она сама принадлежит к поколению Z. Она относительно недавно училась в старшей школе, но даже ОНА заметила разницу между тем, что помнит из школы, и некоторыми взглядами и поведением, с которыми сталкивается сегодня как учитель. Этот разговор не о том, чтобы утверждать, что все ученики ужасны или что все школы одинаковы. Лия на самом деле рассказывает о многих учениках, которых ей искренне нравилось учить, и в конечном итоге говорит, что первый год работы подтвердил, что преподавание — это именно та профессия, которой она хочет заниматься. Это честный разговор как о приятных сторонах преподавания, так и о реальных проблемах, с которыми сталкиваются начинающие учителя в современных классах. 🍎 Вы учитель? Что ВАС больше всего удивило в первый год работы? Заметили ли вы изменения в поведении учеников, их академической подготовке, концентрации внимания или отношении к школе? Поделитесь своим опытом в комментариях! А если вы начинающий учитель и чувствуете себя совершенно перегруженным, у Лии есть для вас важное сообщение: рабочая нагрузка, вероятно, не должна быть такой безумной. Если вы делаете все возможное, ваши ученики в порядке, и они чему-то научились, проявите к себе снисхождение. ❤️ #Учителя #Преподавание #ЖизньУчителя #УчительПоколенияZ #УчительПервогоСегодня #НовыйУчитель #ВыгораниеУчителя #ПоведениеУчеников #УправлениеКлассером #Образование #УчительСреднейШколы #ПроблемыУчителя #ГосударственноеОбразование #ТерапияУчителя Поддержите Терапию Учителя Если вы хотите поддержать миссию Терапии Учителя, пожалуйста, рассмотрите возможность присоединиться к нашему сообществу. Эксклюзивный контент скоро появится! Нажмите здесь, чтобы присоединиться:    / @teachertherapy