八上理化 20 聲波的產生與傳播(1)：波以耳實驗、介質影響與聲速公式計算｜何肇忠老師 (最新課綱)

📖 揭開聲音的奧秘！本集帶領同學了解聲音產生的兩大條件，透過經典的波以耳實驗證實介質的重要性，並教你如何精準計算聲速。 本集進度：講義第 7 至 9 頁 -------------------------------------------------- 🛍️ 【搭配講義，學習更有感！】 老師課程專用講義這裡買（7-11 超商取貨）： 👉 https://myship.7-11.com.tw/general/de... （建議同學備妥講義，跟著影片邊看邊寫，學習效果最紮實！） -------------------------------------------------- ✅ 適用版本與章節對照： ⭐ 康軒版：第三冊 第三單元 [3-2 聲波的產生與傳播] ⭐ 翰林版：第三冊 第三單元 [3-2 聲波的產生與傳播] ⭐ 南一版：第三冊 第三單元 [3-2 聲波的產生與傳播] （※ 內容完整涵蓋 108 課綱三大版本精華，請國一同學安心收看！） 🎓 本集學習重點： ⭐ 聲音產生的條件：理解物體必須透過「振動」產生能量，且必須藉由「介質」才能將聲音傳遞出去。 ⭐ 波以耳真空實驗：深度解析抽氣過程中鈴聲變化的原因，證實聲音無法在真空中傳播的特性。 ⭐ 介質對聲速的影響：掌握聲速在固體、液體、氣體中的傳播效率（固 優先於 液 優先於 氣），理解介質疏密與波速的關係。 ⭐ 聲速公式計算：解析講義第 9 頁核心公式 V = 331 + 0.6T，掌握溫度（T）如何影響空氣中的聲速表現。 💙 國中理化課程一覽表 (最新課綱) 💙 👉 https://ez456.blogspot.com/2017/05/bl... 💙 FB 粉絲專頁「數學很簡單」 💙 👉   / math235711   -------------------------------------------------- 💗 肇忠老師的真心叮嚀： 🔷 學校上課務必專心聽講。記住：聲音在真空中是聽不見的，因為沒有介質傳遞能量！ 🔷 聲速公式中的 T 代表的是攝氏溫度，計算時要細心，這是段考必拿的分數。 🔷 影片教學為輔，看完老師示範後，請務必動手練習講義題目，觀念清楚了，解題就輕鬆了！ #八年級理化 #聲波 #波以耳實驗 #聲速公式 #介質傳播 #108課綱 #國二理化 #何肇忠 #自然很簡單 #免費線上教學