【事例F】第3学年「中和と塩」(中学校「理科映像指導事例集」)

イオンに関する知識及び技能を活用して，先人の知恵を手掛かりに，強い酸性の河川水を中和する適切な方法を考える授業を提案します。 国立教育政策研究所では，平成30年度 全国学力・学習状況調査において明らかになった課題を踏まえ，指導のポイントを示す「平成30年度全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた理科の学習指導の改善・充実に関する指導事例集」を作成しました。 詳細はこちら▼ https://www.nier.go.jp/kaihatsu/shido... 再生リストはこちら▼    • 国立教育政策研究所「平成30年度全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた理科の学習...