【日本人だけがハマる】コレを知らないと英語は聞き取れないまま…英語ネイティブの聞き方【心理言語学者の実験】
English with Dragon
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【日本人だけがハマる】コレを知らないと英語は聞き取れないまま…英語ネイティブの聞き方【心理言語学者の実験】
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【今回の動画の要約】
音量を上げても、
同じところを何度くり返しても、
聞こえ方があまり変わらなかった経験はありませんか。
単語は全部、中学で習うもの。
それでも聞き取れないと、
「自分の耳は、英語の音を拾えていない」
と思うかもしれません。
この動画では、
心理言語学者のアン・カトラーさんたちが
1993年に発表した実験を入口に、
聞き取れない理由を、耳とは別の視点から見直します。
・日本語の文を1つ読んで、自分の読み方を確かめる
・聞き手が音をどう区切るかは、母語によって違う(1993年の実験)
・英語を聞くときに使う、2つの手がかり
・4つの手順で、短い英文を3つ練習する
この動画を見ただけで、
映画が全部聞き取れるようになるわけではありません。
冒頭の英文は、最後にもう一度流します。
最初と最後で、聞こえ方を比べてみてください。
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【今回の動画の目次】
00:00 はじめに 英語の聞き取りテスト
01:05 聞き取りにある「2つの仕事」
02:16 母語で違う音の区切り方(1993年の実験)
04:16 英語用の手がかり①
05:28 短い単語が消えたように聞こえる理由
07:17 英語用の手がかり②
09:09 ホームステイ初日の夕食の話
10:47 短い英文3つを、4つの手順で練習
13:02 よくある質問2つ
13:43 再テスト
14:45 まとめと、今日やること
15:37 無料メルマガと動画限定特典のご案内
16:31 基本動詞図鑑のご案内
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🏆今回の動画限定特典の詳細🏆
『動詞で待つ 切れ目リスニング帳』
get、take、give、tell のような、
会話でよく出てくる動詞を1つずつ取り上げた、
音声つきの教材です。
動詞は8つ、英文は全部で32文あります。
その動詞が聞こえたら、次に何を待つのか。
そのあとに続く弱い単語のかたまりが、
実際にはどんな音になるのか。
音声を聞きながら確かめられます。
どの文にも、ふつうの速さとゆっくりの音声があります。
動画で紹介した4つの手順で練習できます。
受け取ったら、まず最初の動詞の文を、
文字を見ずに一度聞いてみてください。
受け取り方:
1. 冒頭のリンクから無料メルマガに登録
2. 登録後の案内に沿って公式LINEを追加
3. メルマガ登録特典の動画を最後まで視聴
4. 動画の中でお伝えした合言葉を、公式LINEに送信
※合言葉は、動画の中盤と最後の特典案内でお伝えしています。
※合言葉だけを送ってください。カギ括弧は不要です。
「〇〇です」のように他の文字が付くと、返信が届きません。
※特典は視聴資格が確認できた方にお届けします。
※資格をすでに満たしている方は、公式LINEに合言葉を送ってください。
届いた特典リンクは、アプリのマイページに追加できます。
すでにアプリを使っている方は、リンクをコピーし、
マイページの入力欄に貼り付けて「追加」を押してください。
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【チャンネル運営者】
・ドラゴン🇹🇭バンコク在住
英語が嫌いすぎて大学を中退。
しかし、あることがきっかけでバイリンガルになり、
今では数百人に英語を教えるようになりました。
【英語学習法について話しているメインチャンネル】
/ @dragonsenglish
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高評価とチャンネル登録をお願いします。
コメント欄では、
冒頭の英文の聞こえ方が、
最初と最後で変わったかを教えてください。
最後に流した初めての英文を、
どこまで聞き取れたかも教えてください。
聞き取れなかったところがあれば、
それも書いてください。
一行だけでも大丈夫です。
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【今回の動画の引用・参考】
Otake, T., Hatano, G., Cutler, A., & Mehler, J. (1993). Mora or syllable? Speech segmentation in Japanese. Journal of Memory and Language, 32(2), 258–278.
https://doi.org/10.1006/jmla.1993.1014
Cutler, A., & Norris, D. (1988). The role of strong syllables in segmentation for lexical access. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 14(1), 113–121.
https://doi.org/10.1037/0096-1523.14....
Dupoux, E., Kakehi, K., Hirose, Y., Pallier, C., & Mehler, J. (1999). Epenthetic vowels in Japanese: A perceptual illusion? Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 25(6), 1568–1578.
https://doi.org/10.1037/0096-1523.25....
Ann Cook『American Accent Training』第3版
(第11章 Word Connections、第14章 The American T)
※紹介した3つの研究は、
聞き手が話し言葉の音をどう区切り、
どう聞いているかを調べたものです。
どれも英語学習法の効果を調べた研究ではありません。
研究から英語の練習へつなげる部分は、
発音教材とドラゴンの考えをもとに組み立てたものです。
本動画の練習法や特典『動詞で待つ 切れ目リスニング帳』が、
研究者や教材の著者によって
推奨・実証されたという意味ではありません。
『American Accent Training』は、
本文を引用せず、趣旨を言い換えて紹介しています。
動画の例文は、この本から取ったものではありません。
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【今回の動画の訂正について】
現時点で訂正はありません。
#限定13特典の詳細は概要欄から #英語リスニング #認知文法