계열별 학업설계서가 내년 약대 합격을 좌우한다 (468편) #신동엽대표 #휴브레인 #수시입시
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계열별 학업설계서가 내년 약대 합격을 좌우한다 (468편) #신동엽대표 #휴브레인 #수시입시
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의대편에 이어 약대편입니다. 내신·수능최저가 좋아도 1단계에서 막히는 이유를 4가지 질문(이수과목 · 탐구의 깊이 · 메인테마 연계 · 문제해결력)으로 정리했습니다.
약학을 희망하는 가상 학생 C의 2학년 1학기까지 학생부를 진단하고, 흩어진 기록에서 '같은 성분의 약이 왜 다르게 듣는가'라는 메인테마를 찾아 2학년 2학기와 3학년 1학기를 다시 설계한 약대 학업설계서 사례를 보여 드립니다. 영상 마지막 화면의 QR 코드로 학생 C의 학업설계서 샘플(9쪽)과 점검표를 보실 수 있습니다.
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☎ 문의 02-558-9283
[이번 편 핵심]
약대 학생부 4가지 질문: 이수과목 / 탐구의 깊이(고교-대학 교육과정 연계) / 메인테마와 교과·학년·활동 연계 / 창체·세특의 문제해결력
가상 학생 C 이수과목 점검: 6개 중 4개 '예', 고급화학은 학교 미개설로 보완
후보 수도권 약대 학생부종합 6곳: 수강 계획대로 이수하면 권장과목 충족, 수능최저는 4곳(2028 시행계획 기준)
학교에 없는 과목은 공동교육과정 → 온라인 공동교육과정 → 스터디·동아리·독서로 보완
메인테마 예시: 같은 성분의 약이 왜 다르게 듣는가
[목차]
0:00 인트로
3:02 내신·수능최저가 좋아도 1단계에서 막히는 이유
4:34 이수과목, 학생 C는 6개 중 몇 개가 '예'일까?
5:28 후보 6곳, 권장과목은 계획대로 채우고 수능최저는 4곳
5:58 가상 학생 C, 2학년 1학기까지의 학생부
6:56 4가지 질문으로 진단하면
7:40 흩어진 기록 속에 이미 메인테마가 있었다
8:16 한 장으로 보는 설계도: 1학년부터 3학년 1학기까지
8:57 2학년 2학기, 막힌 곳을 약학대학 과목의 모델로 넘습니다
10:35 3학년 1학기, 같은 소재라도 이어받으면 깊이가 다릅니다
12:16 설계 전 → 설계 후: 같은 학생, 다른 학생부
13:27 우리 아이 학생부, 직접 점검해 보세요
14:48 '아니오'를 '예'로 바꾸는 휴브레인 학업설계서
16:08 다음 편 예고 (공대편)
휴브레인은 대학 평가 기준을 분석하여, 학생의 탐구 과정을 6단계로 구조화하는 입시컨설팅 기관입니다. 교과-세특 연계부터 질문 생성, 사고 흐름 구조화, 심화 근거 확보, 최종 정렬까지 '과정의 구조'가 보이게 설계합니다. AI 학생부 시대에 구조 설계를 통해 2026학년도 서울대 의학 7명 포함 의약학 102명, SKY서성한 106명의 합격을 기록했습니다.
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