一纸通令就能解决的事,为啥教育部要留模糊空间?【主编新闻室】
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一纸通令就能解决的事,为啥教育部要留模糊空间?【主编新闻室】
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面对教育部将三大源流小学母语课最低标准统一设为10节的新规,华教人士与政界严正指出,把“补足12节华文课”的重担与压力下放给体制内的校长,不仅充满变数,更形同在华教根基上埋下随时被侵蚀的定时炸弹,强烈诉求教育部必须以“白纸黑字”给予制度保障;与此同时,明年新学年即将增设的“15分钟品格塑造”环节虽已澄清将使用母语(华文)教学,但教育官员传达指令时的反复无常与错误百出,再次暴露出体制内部协调的严重脱节,让前线师生无所适从。
出品:Hashtag Studio
制作人/技术总监:陈君武
内容策划:蓝志锋
主持人:蓝志锋,郑萱荟
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