Как вовлечь каждого ученика в дискуссию с помощью речевых стратегий

Требуйте от учеников внимательного слушания во время обсуждений с помощью «движений разговора» При проведении общеклассных дискуссий не все ученики всегда вовлечены. Когда один ученик получает слово, остальные — те, кого не вызвали — обычно отключаются и перестают слушать. Предстоящие семинары💡👩‍🏫 →https://www.smekenseducation.com/get-... Эти «дискуссии» больше похожи на вопросы и ответы, чем на обмен идеями. Чтобы изменить эту динамику, предоставьте ученикам четкие инструкции о том, как участвовать в академических дискуссиях. Это может включать в себя введение в «движения разговора». Начните с четкого объяснения нескольких «движений разговора». После того, как «движения разговора» установлены, от учеников ожидается внимательное слушание, чтобы затем отвечать. Вместо того, чтобы каждый ученик вел дискуссию в своем собственном направлении, используйте «движения разговора» для развития текущей беседы. Я СОГЛАСЕН: Они могут ответить согласием, выразив схожие чувства. Я хотел бы ДОПОЛНИТЬ: Возможно, первоначальный ответ покажется им неполным. Концепция «дополнения» может включать в себя приведение другого примера, указание на другую причину или дальнейшее развитие объяснения. Я НЕ СОГЛАСЕН: Они могут направить разговор в противоположное русло, не согласившись с первоначальным ответом. Это включает в себя представление альтернативных теорий, различных точек зрения или известных противоречий. Как следует из названия, «ходы обсуждения» — это различные способы продвижения академической дискуссии, чтобы поддерживать её. Они предоставляют студентам различные способы вступить в разговор, углубить обсуждение и/или перейти к следующему этапу мышления. Этот дополнительный аспект заставит студентов внимательно слушать друг друга. Используйте жесты рук, чтобы помочь студентам вовлечься. При индивидуальном и явном представлении каждого «хода обсуждения» подумайте о том, чтобы показать соответствующий жест рукой. У жестов рук много преимуществ. Два из них: Учитель знает, кто вовлечен (и думает так же, как говорящий), не вызывая каждого студента с поднятой рукой. Когда появляются различные жесты, учитель может способствовать более организованной беседе, обращаясь к тем, кто готов добавить информацию, прежде чем переходить к тем, кто полностью не согласен. Вводите дополнительные приемы общения и вплетайте их в изучаемые темы. Приемы общения «Ответ», «Согласен», «Добавил» и «Не согласен» лучше всего подходят для начального обучения. Затем, в зависимости от содержания, добавьте еще несколько. Я могу ПОДТВЕРДИТЬ: Если одноклассник может предоставить текстовые доказательства чьего-либо вывода, он должен показать, что у него есть подтверждение. Я могу РАЗЪЯСНИТЬ: Иногда ответ первого ученика получается не совсем связным. Это затрудняет дальнейшим действиям класса. В таких случаях очень важно, чтобы одноклассник указал, что он может уточнить или переформулировать первоначальную мысль, вместо того чтобы учитель делал всю работу за него. Возможно, вы не будете использовать все эти приемы общения; также возможно, вам придется придумать несколько новых. Именно этим занималась Аманда Студер со своими учениками в католической школе Святого Рафаэля в Нейпервилле, штат Иллинойс. Она придумала два дополнительных жеста. Ее ученики хотели иметь способ указать, когда они не расслышали первый ответ, и еще один жест, когда они его расслышали, но не поняли. Я могу ПОВТОРИТЬ: Когда ученики не расслышали первоначальный ответ, они не могут согласиться, не согласиться или добавить что-то. Им нужно, чтобы кто-то повторил информацию. Я ЗАПУТАН: Ученики подают сигналы, когда не понимают, чтобы другие могли вставить пояснения. Независимо от того, идет ли речь о проведении академических дискуссий по математике, естественным наукам, английскому языку или обществознанию, «Talk Moves» — это мощный инструмент. Он поможет вашим ученикам перейти от простого ответа на вопросы учителя в одностороннем монологе к участию в настоящих диалогах со сверстниками. Посетите статью, чтобы посмотреть два видеоролика, демонстрирующих использование стратегии «Talk Moves» в классах. https://www.smekenseducation.com/Requ... СВЯЖИТЕСЬ С SMEKENS EDUCATION ▶   / smekensed​   ▶   / smekensed​   ▶   / smekensed