Вебинар: Понимание дискалькулии развития — нарушения обучения математике.

Примерно у 5% детей наблюдается специфическое нарушение обучаемости*, влияющее на их способность усваивать даже самые базовые числовые и математические навыки. Это нарушение получило название «дискалькулия развития». Итак, что такое дискалькулия развития, как она влияет на обучение и как педагоги могут помочь? Узнайте об этом, посмотрев этот вебинар! В этом вебинаре доктор Ансари рассмотрела следующие вопросы: Что такое дискалькулия развития; Что может быть причиной дискалькулии развития; Чем отличается мозг детей с дискалькулией развития и без нее; Как этот диагноз пересекается с другими нарушениями обучения, такими как дислексия и СДВГ; Что нам известно о мозговых основах дискалькулии развития; Какие навыки страдают от дискалькулии развития; и Какие виды поддержки, адаптации и вмешательства оказываются успешными для учащихся с диагнозом дискалькулия развития. Кроме того, обсуждалась важность учета эмоциональных факторов, таких как тревожность, связанная с математикой. Цели этого вебинара — углубить понимание дискалькулии развития, представить обзор последних исследований и обсудить, как эта информация может помочь педагогам. *Статистические данные исследования взяты из журнала «Неврология». Доктор Даниэль Ансари — профессор и обладатель Канадской исследовательской стипендии в области когнитивной нейронауки развития на кафедре психологии Западного университета, где он возглавляет Лабораторию числового познания. Доктор Ансари и его команда изучают траекторию развития, лежащую в основе как типичного, так и атипичного развития математических навыков. Доктор Ансари получил премию «За вклад в начале карьеры» от Общества исследований развития ребенка, а также премию Бойда МакКэндлесса для молодых исследователей от Американской психологической ассоциации. В 2014 году доктор Ансари был включен в первый состав Колледжа новых ученых, художников и исследователей Королевского общества Канады.