A na końcu było słowo. O budowaniu gruntu w terapii logopedycznej

Co przed programowaniem języka? O co zadbać? Co obserwować, aby terapia była skuteczna? Agenda webinaru: “Popatrz na dziecko inaczej, a zobaczysz inne dziecko” Stuart Shanker 1. Nie mówi, ale dużo o sobie “opowiada”. Rola wstępnej obserwacji w budowaniu planu terapeutycznego, czyli: ● na co zwracać uwagę i co opisywać podczas obserwacji dziecka, ● zabawy diagnostyczne. 2. Rozwijanie kompetencji bazowych – terapia przez zabawę. Przykłady. 3. Dobre praktyki w budowaniu relacji z małym dzieckiem. 4. Pedagogizacja rodziców. Budowanie gruntu to budowanie kompetencji dziecka, rodzica i terapeuty oraz umiejętność zaznaczania granic pomiędzy tymi kompetencjami. Zapraszamy również na szkolenie online na żywo: „Wspieranie rozwoju językowego dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji (DLD)”, które poprowadzi Agata Gładowicz-Bojarska w Akademii Logopedy już 15 i 16 marca 2025. https://akademialogopedy.pl/wspierani...