Die Rolle des Vaters, über die keiner spricht und respektloses Verhalten in der Pubertät
David Finger - Vater, Lehrer, Mensch
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Die Rolle des Vaters, über die keiner spricht und respektloses Verhalten in der Pubertät
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David Finger - Vater, Lehrer, Mensch
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Dein Sohn ist dreizehn, vierzehn, und jede Grenze wird zur Kampfansage. Die üblichen Erklärungen kennst du: Hormone, Handy, zu weiche Erziehung. Über eine Frage wird dabei fast nie gesprochen: Wo ist eigentlich der Vater?
In diesem Video schaue ich mir an, was die Forschung wirklich über Väter und respektlose Söhne weiß. Nicht als Vorwurf an irgendjemanden, sondern als ehrliche Frage an die Studienlage. Denn die Antwort ist unbequemer und zugleich hoffnungsvoller, als die meisten denken.
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Timestamps
00:00 Zwei Väter, dieselbe geschlossene Tür
01:10 Wie viele Väter wirklich fehlen
02:13 Was 24 Langzeitstudien zeigen
02:36 Warum ein Kind sich selbst die Schuld gibt
03:13 Der Vater, der da ist und trotzdem fehlt
03:48 Motor 1: Der Schutzpanzer
04:15 Motor 2: Fehlende Führung
04:58 Motor 3: Die fehlende Bremse
05:45 Was ein präsenter Vater bewirkt
06:48 Interesse zeigen: Kleinkind
07:14 Interesse zeigen: Grundschule
07:46 Interesse zeigen: Pubertät
08:26 Respekt lässt sich nicht einfordern
STUDIEN UND QUELLEN
Sarkadi, Kristiansson, Oberklaid und Bremberg (2008): Fathers' involvement and children's developmental outcomes. Acta Paediatrica. Übersicht über 24 Langzeitstudien.
McLanahan, Tach und Schneider (2013): The causal effects of father absence. Annual Review of Sociology. Auswertung der methodisch strengsten Studiendesigns.
Rohner und Veneziano (2001): The importance of father love. Review of General Psychology. Grundlage der Interpersonal Acceptance-Rejection Theory.
McDaniel und Radesky (2018): Technoference. Longitudinal associations between parent technology use, parenting stress, and child behavior problems. Pediatric Research. 183 Paare mit Kindern von null bis fünf Jahren, vier Messzeitpunkte über sechs Monate.
Amato und Gilbreth (1999): Nonresident fathers and children's well-being. A meta-analysis. Journal of Marriage and the Family.
Flanders, Simard, Paquette, Parent, Vitaro, Pihl und Séguin (2010): Rough-and-tumble play and the development of physical aggression and emotion regulation. A five-year follow-up study. Journal of Family Violence.
Paquette (2004): Theorizing the father-child relationship. Mechanisms and developmental outcomes. Human Development. Das Aktivierungskonzept.
Grossmann, Grossmann, Fremmer-Bombik, Kindler, Scheuerer-Englisch und Zimmermann (2002): The uniqueness of the child-father attachment relationship. Social Development. Bielefelder Längsschnittstudie.
Koestner, Franz und Weinberger (1990): The family origins of empathic concern. A 26-year longitudinal study. Journal of Personality and Social Psychology.
Stattin und Kerr (2000): Parental monitoring. A reinterpretation. Child Development.
Brummelman und Kollegen (2014): The adverse impact of inflated praise on children with low self-esteem. Psychological Science.
Center on the Developing Child, Harvard University: Serve and Return.
HBSC-Studie der Weltgesundheitsorganisation: Health Behaviour in School-aged Children, fast 280.000 Jugendliche aus 44 Ländern.
Statistisches Bundesamt: Alleinerziehende in Deutschland.
Institut für Demoskopie Allensbach im Auftrag des Bundesfamilienministeriums: Kontakt zum Vater nach Trennung.
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Über mich: Ich bin David — Lehrer an einer Gesamtschule,
Vater eines Grundschülers, und auf diesem Kanal teile ich jede
Woche neurowissenschaftlich fundierte und alltagsnahe Tipps für
Eltern.
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Hinweis: Dieses Video ersetzt keine therapeutische oder ärztliche
Beratung. Bei ernsthaften Sorgen um dein Kind wende dich an einen
Kinder- und Jugendpsychiater oder eine Beratungsstelle.
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