Что такое модель SAM в педагогическом проектировании?

#InstructionalDesign #eLearning #ADDIE #SAM В мире образовательного дизайна и разработки электронного обучения существует несколько различных моделей проектирования и разработки. И хотя ADDIE является наиболее распространённой и известной моделью в отрасли, её часто критикуют за недостаточную гибкость, поэтому её часто относят к каскадной модели, где каждый этап выполняется последовательно. Однако модель SAM для образовательного дизайна, также известная как «модель последовательного приближения», — это ещё одна модель, которая преобразует пять этапов процесса ADDIE в серию спринтов, что обеспечивает более высокий уровень итераций. Именно поэтому модель SAM часто относят к agile-моделям. Итак, в этом видео я поделюсь обзором модели SAM для образовательного дизайна, а также её сравнением с моделью ADDIE и своими мыслями о том, когда следует использовать каждую из них для ваших проектов по образовательному дизайну и электронному обучению. 👉 Узнайте больше, прочитав эту статью: https://community.elearningacademy.io... ---- Когда вы будете готовы, вот три способа, которыми я могу вам помочь: 1️⃣ Получите копию моей книги: https://amzn.to/3TZ56PR 2️⃣ Запишитесь на часовую консультацию Clarity: https://calendly.com/timslade/clarity... 3️⃣ Подайте заявку на мою многонедельную групповую программу: https://elearningacademy.io/academy/ ---- Продолжайте обучение с помощью следующих ресурсов: 👉 Что такое педагогическое проектирование?: https://community.elearningacademy.io... 👉 Что такое модель ADDIE для проектирования учебных программ?: https://community.elearningacademy.io... ---- Временные метки: 00:00 Вступление 00:46 Модель ADDIE для проектирования учебных программ 01:02 Что такое модель SAM для проектирования учебных программ? 01:44 Каскадные и гибкие модели 02:45 Обзор модели последовательного приближения 03:51 ADDIE или SAM: что лучше? 04:40 Когда использовать ADDIE для проектов по разработке учебных программ 04:54 Когда использовать SAM для проектов по разработке учебных программ 05:29 ADDIE как гибкая модель 06:16 Заключение