Эпизод 3. Теория изменений, лежащая в основе подхода к адаптации / Подкаст / Родители в мире

В этом выпуске я отвечаю на вопрос, который мне часто задают родители: Если я не могу использовать поощрения и наказания с моим ребёнком, патологически избегающим требований, как он научится отличать правильное от неправильного? Мы обсуждаем долгосрочную стратегию, которая поможет вашему ребёнку проникнуть в его мыслящий мозг (а не в «мозг выживания» или лимбическую систему), чтобы он мог учиться, рационально обрабатывать информацию и общаться с вами. Надеюсь, это будет вам полезно! Дополнительная информация: Подробнее о «мыслящем» (или «верхнем» мозге) и «выживательном» (или «нижнем») мозге вашего ребёнка см. в главе 3 книги Дэна Сигела и Тины Пейн Брайсон «Целостный мозг ребёнка» (https://a.co/d/dX4ucNf). ✸Социальные сети Instagram:   / atpeaceparents   TikTok: https://www.tiktok.com/@atpeaceparent... Подкаст для родителей «PDA Parents»: https://www.pdaparents.com/podcast Подкаст для родителей «At Peace Parents»: https://www.buzzsprout.com/2084398 ✸Другие ресурсы Бесплатные ресурсы для родителей (включая страницы с хэштегом #actuallyautistic): https://www.pdaparents.com/resources Курсы, программы, коучинг и консультации: https://www.atpeaceparents.com/ ✸Темы: ПДА, маскировка, аутизм, патологическое избегание требований ПДАаутизм, осведомлённость об аутизме, принятие аутизма, ПДА-профиль, маскировка аутизма, психология, газлайтинг, развитие ребёнка, специалист по развитию ребёнка, коррекционное образование, логопедия, трудотерапия, осведомлённость о СДВГ, СДВГ, расстройство сенсорной обработки, сенсорная интеграция, корегуляция, поливагальная теория, поливагальный, высокочувствительный человек, высокочувствительный ребёнок, оппозиционно-вызывающее расстройство, энергичный ребёнок, тревожный ребёнок, вегетативная нервная система, игровая терапия