SECUNDARIA 2 ELABORACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ELABORACIÓN DEUNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: CRITERIOS DE EVALUACIÓN SECUNDARIA 2 Este es el segundo video que proponemos para la elaboración de una experiencia de aprendizaje, el cual tendrá 4 presentaciones, en esta segunda presentación (Secundaria 2) formulamos los criterios de evaluación en relación y coherencia con la situación significativa, el propósito de aprendizaje y producto o actuación, de tal manera; que oriente el trabajo del docente en el aula, la elaboración y actuación de los estudiantes respecto a los productos a elaborar y orientar el proceso de evaluación formativa en el desarrollo y al final de la experiencia de aprendizaje Los invitamos a revisar los 4 videos que mostrarán una ruta adecuada para la elaboración de una experiencia de aprendizaje. Sigamos con la segunda presentación de la experiencia de aprendizaje: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Suscríbete al canal de YouTube    • RETROALIMENTACIÓN FORMATIVA CIENCIAS SOCIALES   Julio Acuña Montañez – Aeducar jamaeducar@gmail.com WhatsApp 990671894 Twitter   / aeducar1   @Aeducar1   / 694148304618300   Situación significativa Reto desafío Propósito de aprendizaje Producto o actuación Criterios de evaluación Experiencia de aprendizaje específica Experiencia de aprendizaje integrada SECUNDARIA