Вчителем став у 19 — і помру вчителем | Олександр Черкас і Анастасія Грідіна
I Ped UA | Громадська організація
0:00 / 0:00
Вчителем став у 19 — і помру вчителем | Олександр Черкас і Анастасія Грідіна
136 просмотров · 14 ч назад
I Ped UA | Громадська організація
1,41 тыс. подписчиков
136 просмотров · 14 ч назад
💛 Підтримайте проєкт «Педагоги» донатом:
https://iped.org.ua/pidtrymaty/
У новому випуску подкасту «Педагоги» говоримо з Олександром Черкасом — викладачем, дослідником, психологом, працівником Збройних сил України та людиною, яка свідомо руйнує стереотипний образ учителя.
Олександр почав викладати у 19 років. За його плечима — робота у звичайній школі, спеціальному закладі освіти, з дітьми в «Охматдиті», досвід інклюзивної та онлайн-освіти, робота у Київському військовому ліцеї, TOP-10 Global Teacher Prize Ukraine, Top 30 Under 30, наукова діяльність і монографія про Тараса Шевченка.
У випуску говоримо про:
00:00 — Тизер: яким буває «нетиповий» учитель
01:14 — Знайомство з Олександром Черкасом
03:18 — Чому він обрав професію вчителя
06:31 — Перші школи, пошук себе і конфлікт із «радянською» педагогікою
09:14 — Global Teacher Prize і Київський військовий ліцей
10:03 — Практика проти університетської теорії: де насправді вчаться бути вчителем
15:40 — Чи потрібні сучасному уроку технології
16:52 — «Для уроку на мільйон технології не потрібні»
21:15 — Робота з дітьми з особливими освітніми потребами
23:04 — Викладання літератури дітям в «Охматдиті»
27:26 — Що таке справжня інклюзія
30:08 — Як працювати з дітьми з особливими освітніми потребами
32:10 — Емпатія вчителя і вміння берегти власний ресурс
35:37 — Як Олександр потрапив у TOP-10 Global Teacher Prize Ukraine
38:46 — Як премія змінила його професійну кар'єру
40:42 — Чи перетворився Global Teacher Prize на шоу
42:18 — «Учитель року»: досвід трьох участей і критика конкурсу
49:37 — Чи потрібен сьогодні конкурс «Учитель року»
52:01 — Підвищення кваліфікації вчителів: що з системою не так
54:00 — Навчання інших педагогів
56:31 — Публічність учителя і блогерство
59:13 — Чи може особисте життя вчителя шокувати батьків та учнів
1:00:01 — «Моя місія — розвінчати міф класичного образу вчителя»
1:03:06 — Шевченкознавство і монографія про Тараса Шевченка
1:04:14 — «До університету я ненавидів Шевченка»
1:07:28 — Чи буде перевидання монографії
1:08:35 — Олександр Черкас як автор художніх текстів
1:10:32 — Ідея роману для підлітків про Шевченка
1:11:29 — Письменницька школа та власні тексти
1:13:45 — Як учитель потрапив до Top 30 Under 30
1:17:58 — Як виникла громадська організація «Не цькуй»
1:19:12 — Булінг і мобінг серед самих педагогів
1:19:57 — Психологічна допомога після початку повномасштабної війни
1:20:44 — Нова місія «Не цькуй»: створення безпечного середовища
1:21:07 — Антибулінгові уроки та перша антибулінгова премія
1:23:03 — Що означає бути громадським діячем
1:24:21 — Реальні історії цькування вчителів
1:25:38 — Онлайн-освіта: переваги, недоліки та майбутнє
1:27:07 — Завершення розмови
1:27:52 — Яким Олександр хоче залишитися в пам'яті учнів
1:29:11 — Кого Олександр передає наступним у «Педагоги»
1:29:54 — Естафета Людмилі Таболіні
1:30:44 — Фінал випуску
Це відверта, жива й місцями провокативна розмова про школу, учительство та право педагога бути собою.
Одна з фраз Олександра, яка дуже точно описує цей випуск:
«Мене будуть завжди згадувати з легкістю, з пофігізмом і з тим, що не написано в підручниках».