Психологический факт, объясняющий, почему вы забываете свое детство

Где-то в ящике лежит фотография с дня рождения, который вы не помните. Вы слышали эту историю столько раз, что она кажется воспоминанием, но это не так. Настоящая причина её исчезновения не имеет ничего общего с тем, что время незаметно стёрло её. В этом видео рассказывается о том, что нейробиология и психология развития на самом деле обнаружили о ваших самых ранних годах: почему малыши могут формировать настоящие воспоминания, почему почти никто из них не доживает до шести или семи лет и чем занимался ваш быстро развивающийся мозг. Вы увидите, как исследование 2014 года на детёнышах мышей, десятилетия исследований, отслеживающих самые ранние детские воспоминания, и межкультурные исследования рассказывания историй родителями и детьми указывают на один и тот же вывод. К концу вы поймёте, почему ваше чувство собственного «я» начинается примерно там, где начинается ваша память, и почему забывание детства вовсе не является потерей. Если это изменило ваше представление о собственной памяти, поставьте лайк, поделитесь своим самым ранним воспоминанием в комментариях и подпишитесь, чтобы получать больше информации о науке, скрывающейся за повседневным опытом. #Психология #ДетскаяАмнезия #Нейронаука #Память #Мозг #ЧеловеческийМозг #Наука #Антропология #РаннееДетство #Обучение #Нейрогенез #Гиппокамп #ПсихологияРазвития #Мышление #Образование #ОбъяснениеНауки #ЗнаетеЛиВы #ФактыОМозге #Самопознание #НаукаОПамять #ДетскаяАмнезия #Психология101 #жизненныеУроки ❤️ ИСТОЧНИКИ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ДЕТСКАЯ АМНЕЗИЯ (ТЕРМИН) Фрейд, С., 1905. Три Эссе по теории сексуальности. Франц Дойтике, Вена. Подтверждает историческую отправную точку видео — Фрейд первым назвал и описал почти полное отсутствие памяти до примерно трех-четырех лет. МАЛЫШИ МОГУТ ФОРМИРОВАТЬ ВОСПОМИНАНИЯ, КОТОРЫЕ ПОЗЖЕ ИСЧЕЗАЮТ Бауэр, П. Дж., 2007. Вспоминая времена нашей жизни: память в младенчестве и далее. Psychology Press. Подтверждает утверждение о том, что двух- и трехлетние дети формируют реальные, подробные воспоминания в настоящий момент, которые затем теряются примерно к шести-семи годам. НЕЙРОГЕНЕЗ И ЗАБЫВАНИЕ (ИССЛЕДОВАНИЕ НА МЫШАХ) Акерс, К. Г., Джосселин, С. А., Франкленд, П. В., и др., 2014. Нейрогенез в гиппокампе регулирует забывание во взрослом и младенческом возрасте. Science. Подтверждает центральный биологический механизм видео — высокие темпы роста новых нейронов в гиппокампе младенца дестабилизируют и перезаписывают ранние цепи памяти. ВОСПОМИНАНИЯ, ИЗМЕНЯЮЩИЕСЯ ПРИ ПОВТОРНОМ ВОСПРОИЗВЕДЕНИИ Петерсон, К., Уоррен, К. Л., и Шорт, М. М., 2011. Детская амнезия на протяжении многих лет: двухлетнее наблюдение за самыми ранними воспоминаниями детей. Развитие ребенка. Подтверждает утверждение о том, что сообщаемое детьми «самое раннее воспоминание» может незаметно сменяться другим событием с течением времени, без того, чтобы ребенок заметил это изменение. ГРАНИЦА ПАМЯТИ В ВОЗРАСТЕ 3,5 ЛЕТ Ашер, Дж. А., и Нейссер, У., 1993. Детская амнезия и начало памяти о четырех событиях ранней жизни. Журнал экспериментальной психологии: Общая. Подтверждает вывод о том, что надежная автобиографическая память, проверенная на основе таких проверяемых событий, как рождение брата или сестры или переезд семьи, обычно начинает формироваться примерно в возрасте трех с половиной лет. КУЛЬТУРА, ЯЗЫК И ПЕРВЫЕ ВОСПОМИНАНИЯ Ван, Ц., 2001. Влияние культуры на самые ранние детские воспоминания и самоописание взрослых. Журнал личности и социальной психологии. Подтверждает утверждение о том, что то, как родители вспоминают прошлое с детьми, формирует то, насколько рано и насколько насыщенно эти дети впоследствии вспоминают свои первые воспоминания.