Как читать книги детям с аутизмом: цели ABA и развитие грамотности во время сказок

Чтение вслух развивает речь, и для многих детей с аутизмом книжки с картинками являются одним из самых наглядных способов общения, выражения эмоций и развития внимания. Также бывает сложнее заставить ребенка с аутизмом сидеть с книгой, поэтому многие семьи перестают пытаться. Джульет Кинг — сертифицированный поведенческий аналитик (BCBA) и бывший школьный библиотекарь. В этом занятии она покажет, как превратить чтение в интерактивное, диалогическое чтение, как создать место для чтения и распорядок дня, в котором ваш ребенок сможет комфортно себя чувствовать, и как практиковать цели ABA во время чтения, используя в качестве примера настоящие библиотечные книги. ЧТО ВЫ УЗНАЕТЕ • Что такое диалогическое чтение и почему задавание вопросов меняет восприятие книги ребенком • Как создать среду для чтения, распорядок дня и выбор, повышающие вовлеченность • Как выбирать книги, исходя из интересов вашего ребенка, и начинать с малого • Цели ABA, которые вы можете практиковать во время чтения: эмоции, замечать различия, совместное внимание, подражание и пошаговые инструкции • Почему повторное чтение одной и той же книги работает и как постепенно наращивать требования • Бесплатные способы получения книг: ваша библиотека, приложения для электронных книг, Little Free Libraries и Imagination Library РАЗДЕЛЫ 0:00 Приветствие 1:48 Темы сегодняшнего занятия 3:09 Почему чтение важно для жизни 4:13 Важность чтения 4:48 Что говорят исследования об аутизме и чтении 5:56 Почему помогают книги с картинками и визуальные материалы 8:52 Интерактивное чтение вслух 10:50 Больше, чем просто чтение 11:29 Диалогическое чтение 14:02 Вовлечение вашего Чтение ребенка 15:27 Создание среды для чтения 17:21 Включение чтения в повседневную рутину 18:28 Предоставление выбора 20:10 Выбор книг в зависимости от интересов 22:23 Книга для каждого 23:33 Формирование навыков с самого начала 24:17 Начинайте с малого и постепенно наращивайте нагрузку 25:26 Цели ABA и чтение 25:48 Моделирование вопросов с помощью настоящих книг 28:07 Выявление эмоций 29:12 Замечание различий в картинках 31:30 Контрольные вопросы 32:17 Совместное внимание и подражание 34:03 Перечитывание одних и тех же книг 35:24 Постепенное наращивание требований 37:12 Если ваш ребенок еще не умеет говорить 39:05 Доступ к книгам и ресурсам 39:26 Ваша местная библиотека 42:15 Программы поощрения чтения 43:31 Бесплатные электронные книги 44:07 Маленькие бесплатные библиотеки 44:38 Воображение Библиотека 45:37 Другие места, где можно найти бесплатные книги 46:49 Вопросы и благодарности ПРЕДСТАВИТЕЛЬ: Джульет Кинг, BCBA. Запись от 29 сентября 2026 г. Страница мероприятия: https://www.fortahealth.com/webinars/... Сертифицированный поведенческий аналитик с опытом работы с детьми дома, в клинике и школе, специализирующийся на практических и эффективных по времени стратегиях для лиц, осуществляющих уход. ССЫЛКИ ИЗ ЕЕ СЛАЙДОВ Mathée-Scott и Ellis Weismer (2022) Tabernero и Calvo (2019) Boyle, McNaughton и Chapin (2019) Fleury, Miramontez, Hudson и Schwartz (2013) О КОМПАНИИ FORTA Forta предоставляет онлайн-терапию прикладного поведенческого анализа (ABA) в 47 штатах и ​​терапию ABA на дому в Хьюстоне, штат Техас. Зарегистрированные специалисты по поведенческой терапии (RBT) проводят сеансы под наблюдением сертифицированных поведенческих аналитиков (BCBA), а родители принимают активное участие. Узнайте, подходит ли ваша семья для участия в программе: https://www.fortahealth.com/aba-therapy Присоединяйтесь к нашему следующему вебинару: https://www.fortahealth.com/webinars Вопросы: care@fortahealth.com Этот вебинар носит образовательный характер и не заменяет индивидуальные клинические рекомендации. Каждый ребенок индивидуален, и то, что подходит одной семье, может не подойти другой.