Les compétences d'avenir, avec B. Chevy et et J-P. Aurand, à l’invitation de la Soc. théosophique.

Pourquoi parler de compétences d’avenir? Les sciences de l’éducation nous invitent à articuler cognition, émotions, corps, sens, relation. Un chercheur transdisciplinaire et une praticienne de l'accompagnement nous invitent au débat.