¿Cómo desarrollar la creatividad docente según la Dra. Angella Holguín? | Congreso Educación Edomex

Toda la información y contenidos del Segundo Congreso Internacional de Educación del Gobierno del Estado de México se encuentra dando clic o copiando y pegando este enlace en cualquier buscador: sites.google.com/seiem.edu.mx/comunidad-seiem/difusion-academica-seiem/segundo-congreso-internacional-de-educacion-estado-de-mexico-2026 #CreatividadEnElAula #DraAngellaHolguin #InnovacionEducativa #EducacionSocioemocional #EstrategiasDocentes #EstadoDeMexico #ArteYEducacion #SEIEM #ComunidadSEIEM #SECTI Este vídeo es transmisión de la conferencia magistral titulada "La creatividad también se aprende: lecciones del proceso artístico para transformar la educación", impartida por la Dra. Angella Holguín Zúñiga (16:37) durante el Segundo Congreso Internacional de Educación del Estado de México. Si deseas consultar la conferencia sin cortes o fallas técnicas ya se encuentra disponible el video con postproducción en el siguiente enlace:    • La creatividad también se aprende Angella ...   Temas clave abordados por la Dra. Holguín: El proceso creativo: Se argumenta que la creatividad no es un misterio reservado para pocos, sino una capacidad humana inherente que puede aprenderse y desarrollarse, citando la Gramática de la fantasía de Gianni Rodari (20:08). Conocimiento y Sabiduría: Utilizando el análisis de Aristóteles, la ponente describe una escala ascendente que va desde el conocimiento sensible y empírico hasta la episteme (teoría) y la sabiduría, enfatizando la importancia de la intuición (21:30 - 25:40). El arte como sanación y herramienta: La Dra. Holguín comparte su experiencia personal con el arte tras una crisis de vida (27:14), destacando cómo el caos y la resistencia en los materiales pueden ser puntos de partida indispensables para la creación (28:45). Herramientas para docentes: Propone cuatro pilares para transformar la práctica educativa (40:36): Mentalidad de crecimiento: Fomentar la neuroplasticidad y entender el error como información, no como fracaso (40:53). Desconstrucción: Dividir temas complejos en piezas manejables (55:25). Educación socioemocional: Validar las emociones y normalizar la incomodidad ante lo desconocido (56:58). Aprendizaje cooperativo: Crear entornos donde los estudiantes construyan conocimiento juntos, haciendo visible el proceso (1:01:22). La ponente concluye destacando que el éxito se nutre del optimismo, la pasión y, sobre todo, el trabajo duro (1:04:30), e invita a los educadores a abrazar la vulnerabilidad y permitir que la vida los sorprenda al "perderse" creativamente (1:05:11).