Израильская система образования и педагогика ненависти
Martin Gak
0:00 / 0:00
Израильская система образования и педагогика ненависти
646 просмотров · 11 мес. назад
Martin Gak
8,84 тыс. подписчиков
646 просмотров · 11 мес. назад
Хадас Эмма Кедар — израильский учёный, проживающая в Германии, аспирантка в области коммуникационных исследований, ранее работавшая в сфере искусства, образования и преподавания. Много лет она преподавала искусство и видео, а также работала модератором альтернативных новостей в Израиле. В последние годы она стала заметной фигурой в пропалестинском движении в Германии, сочетая общественную активность, участие в демонстрациях и систематическую работу в университетской среде, где она выступает с докладами и организует дискуссии со студентами и коллегами. Её профессиональный путь ставит её в уникальное положение: она выступает как исследователь, как педагог и как человек, сформированный израильской системой образования, которая, как она объясняет, формирует политическую идентичность с детства.
В своей беседе Кедар точно описывает, как израильское образование структурировано, прежде всего, как сионистская экосистема, которая функционирует, не называя себя так. Она определяет её как «воздух, которым вы дышите»: идеология, которая формирует исторический нарратив, содержание школьного образования, этнические иерархии и отношения с палестинцами. Кедар подробно описывает, как эта система внушает идею еврейского превосходства, представление о демократии, предназначенной в первую очередь для евреев, и эмоциональную структуру, основанную на постоянной жертвенности, построенную прежде всего на преподавании истории Холокоста. В своих показаниях она рассказывает о том, как национальный нарратив напрямую связывает историческую травму с необходимостью милитаризации, превращая школы в места, где солдаты и учителя выполняют одни и те же функции, а переход в Армию обороны Израиля представляется как естественная судьба. Опираясь на свой опыт студентки, а затем и преподавательницы, Кедар раскрывает глубину дегуманизации палестинцев в классах и невозможность внедрения даже минимальных элементов эмпатии без санкций, угроз или цензуры. По её мнению, израильское общество — и его система образования — достигли точки, когда никакие значимые изменения не могут произойти изнутри: только международное вмешательство, утверждает она, может разрушить идеологическую структуру, которая сегодня поддерживает насилие и отрицание.
Это публичный эпизод. Если вы хотите обсудить это с другими подписчиками или получить доступ к бонусным эпизодам, посетите 1gakaday.substack.com (https://1gakaday.substack.com?utm_med...)