【中学受験準備】足し算？引き算？お話を図と式にしよう｜文章題・確認6問【小1・小2】

✏️🌸 中学受験準備【小1・小2向け】足し算？引き算？お話から、図と式を作ろう！ もちこ先生と、足し算・引き算を使って「なぜ？」を考える10分の算数動画です！😊 足し引きミックスの第2弾。新しい学習テーマと、前作とは異なる問題で取り組みます。 「合わせて」「残り」「何こ多い？」で、考え方はどう変わるでしょう？ シール・カード・おはじき・つみきのお話を、数の大きさに合う棒の図で整理します。 答えを求める場所を図で確かめてから、足し算・引き算を選び、大きな筆算で計算します。 「多い」という言葉だけで足し算と決めず、何を聞かれているかを読む練習です。 🌟 この動画で学べること 📖 お話を読んで、分かっている数と知りたい数を整理する 📊 「全部・残り・違い」を棒の図で表す ➕➖ 問いの意味から、足し算・引き算を選ぶ 🔢 くり上がり・くり下がりを位ごとに確かめる ✏️ 式を作り、まい・こなどの単位を付けて答える 📝 最後は確認問題6問！ 解説とは違う新しい問題を、足し算3問・引き算3問の順に交互に出題します。 お話から式と答えを自分で書きます。答えには、お話に合う単位も付けよう！ 各問題は10秒考えた後、答えと考え方を説明します。 難しいときは一時停止して、紙に書きながらゆっくり取り組んでください。💕 🎓 低学年からの中学受験準備 公開カリキュラムの「式を作る」「文章題」「数の大小比較」「推理と条件整理」などを参考に、本作用のオリジナル問題を作りました。 小学1・2年生ごろの基礎づくり用です。入試問題そのものや、実際の入試の難度を再現する動画ではありません。 二けたの足し算・引き算や、10のまとまりに親しんでからの学習におすすめです。 🌈 保護者の方へ 速く解くだけでなく、図を見て数量の関係を捉え、自分の言葉で理由を説明する力を育てます。 少しゆっくりしたやさしい声、意味のまとまりごとの間、大きな数字とひらがな字幕で進めます。 お子さまが考えたことを聞きながら、必要に応じて止めたり、見直したりしてお楽しみください。 ⏰ チャプター（もくじ） 00:00 お話から 足す？ 引く？ 00:23 合わせた 全部を 求めよう 00:47 式にしたら くり上がり 01:13 使った後の のこりは？ 01:36 のこりの 計算と くり下がり 02:02 もらって 増えたら？ 02:25 増えた 全部を 計算しよう 02:50 何こ 多い？ 違いを 見よう 03:15 ちがいの 計算も くり下がり 03:40 取っていなくても 引き算 04:05 数だけでなく 単位も そろえよう 04:32 問い → 図 → 式 → 答え 04:58 確認6問 考え方を 使おう 05:19 もんだい1 お話から 式と 答え 06:02 もんだい2 お話から 式と 答え 06:45 もんだい3 お話から 式と 答え 07:28 もんだい4 お話から 式と 答え 08:13 もんだい5 お話から 式と 答え 08:54 もんだい6 お話から 式と 答え 09:37 おさらい また 勉強しよう 🌸 こんなお子さまにおすすめ！ ・低学年から中学受験の準備を始めたいお子さま ・小学1年生・2年生ごろのお子さま ・足し算・引き算を、意味から理解したいお子さま ・文章題で、足すか引くか迷うお子さま ・答えだけでなく、理由を説明する練習をしたいお子さま 📚 もちこ先生の中学受験準備シリーズ 第2弾① お話を図と式にする文章題 第2弾② 答えが変わらない和と差のきまり 違う学び方で、算数の土台を少しずつ育てよう！😊 🎤 音声クレジット AivisSpeech：まお（おちつき）v1.2.0／ACML 1.0 https://hub.aivis-project.com/aivm-mo... 🌸 また、もちこ先生と一緒に勉強しようね！ チャンネル登録もよろしくお願いします。💕 #中学受験準備 #足し算 #引き算 #文章題 #くり上がり #くり下がり #小学1年生 #小学2年生 #もちこ先生